【教辅资料征订自查精选报告精编版(4页)】在当前教育不断深化改革的背景下，教辅资料的征订与使用已成为学校管理中的重要环节。为确保教辅资料的规范性、科学性和有效性，我校近期组织开展了对教辅资料征订情况的全面自查工作。本次自查旨在进一步加强教材和教辅资料的管理，落实“双减”政策精神，减轻学生课业负担，提升教学质量。

一、自查目的

本次自查工作的主要目的是：检查学校在教辅资料征订过程中是否存在违规行为；评估现有教辅资料是否符合教学实际需求；排查是否存在强制征订、超范围征订或重复征订等问题；进一步规范教辅资料的选用流程，保障学生和家长的合法权益。

二、自查内容

1. 教辅资料征订程序是否合规

通过查阅相关文件和征订记录，确认学校是否按照上级教育主管部门的要求进行教辅资料的征订，是否存在未经审批擅自征订的情况。

2. 教辅资料种类与数量是否合理

对比各年级、各学科的课程设置，核查所征订的教辅资料是否与教学进度相匹配，是否存在资料过多或过少的问题。

3. 是否存在强制征订现象

重点检查是否存在教师或学校工作人员向学生推荐或要求购买特定品牌或版本的教辅资料，是否存在变相强制征订行为。

4. 家长知情权与选择权落实情况

查阅家长签字确认记录，了解家长是否充分知晓并同意征订内容，是否具备自主选择的权利。

三、发现问题

在此次自查过程中，发现以下问题：

1. 部分教辅资料存在重复征订现象，导致资源浪费。

2. 个别班级存在教师推荐非官方渠道教辅资料的情况，影响公平性。

3. 个别年级的教辅资料数量偏多，超出实际教学需要，增加了学生负担。

四、整改措施

针对上述问题，我校已制定相应的整改方案：

1. 建立教辅资料选用审核机制，由教研组牵头，结合教学实际需求，统一制定征订清单。

2. 加强对教师的宣传教育，严禁私自推荐或变相强制征订教辅资料的行为。

3. 推行“阳光征订”制度，确保家长知情、自愿、透明参与征订过程。

4. 定期开展教辅资料使用效果评估，及时调整征订计划，优化资源配置。

五、总结与展望

通过此次自查，我校进一步明确了教辅资料征订的规范要求，增强了全体教职工的责任意识和规范意识。今后，我校将继续坚持依法依规、科学合理的征订原则，不断完善管理制度，提升教辅资料的使用效益，切实为学生营造一个更加健康、高效的学习环境。

本报告作为教辅资料征订自查工作的阶段性成果，将作为后续改进和监督的重要依据，也为推动学校教育教学质量的持续提升提供有力支撑。