【部编版天窗ppt课件】部编版《天窗》PPT课件

一、课文简介

《天窗》是小学语文教材中的一篇富有想象力和情感色彩的文章。文章通过一个孩子对屋檐下小窗户的观察与想象，表达了他对自然世界的好奇与向往，同时也反映了在有限空间中对无限世界的探索精神。

二、作者介绍

本文的作者是著名作家——茅盾（沈德鸿），他是中国现代文学的重要代表人物之一，作品语言优美，思想深刻。他的作品常常关注社会现实，同时也充满人文关怀。

三、课文主旨

《天窗》通过描写一个小男孩在雨天透过屋顶的小窗看世界的情景，表现了孩子们对大自然的热爱与好奇。文章告诉我们，即使身处狭小的空间，只要用心观察、大胆想象，就能感受到生活的美好与世界的广阔。

四、重点词语解析

- 闪闪烁烁：形容光线或声音等忽明忽暗、断断续续的样子。

- 奇幻：奇妙而虚幻的。

- 慰藉：安慰、宽解。

- 幻想：不切实际的想象。

五、段落分析

1. 第一段

描述了下雨时屋檐下的小窗户，以及孩子通过这个小窗口看到的世界。这里用到了比喻和拟人的手法，让读者感受到一种宁静而神秘的氛围。

2. 第二段

孩子通过小窗看到了外面的雨、云、星星等景象，并产生了丰富的联想。这一部分体现了孩子的想象力和对自然的热爱。

3. 第三段

作者通过孩子的视角，表达了对生活、自然和未来的思考，强调了“天窗”不仅是物理上的窗户，更是心灵的窗户。

六、写作特色

- 细腻的描写：通过对小窗内外景色的细致刻画，展现了作者对生活的观察力。

- 丰富的想象：文章充满了童趣和幻想，体现了儿童特有的思维方式。

- 象征意义：小窗象征着希望与梦想，是通往更广阔世界的一扇门。

七、教学建议

1. 朗读训练：引导学生有感情地朗读课文，体会文中情感。

2. 情境创设：让学生结合自己的生活经验，想象自己在雨天透过窗户看到的景象。

3. 拓展延伸：鼓励学生写一篇短文，描述自己心中的一扇“天窗”。

八、板书设计

```

天窗

/\

小窗心灵之窗

看世界 想象世界

雨天星空

想象希望

```

九、总结

《天窗》不仅是一篇优美的散文，更是一篇充满哲理的文章。它告诉我们要善于观察、勇于想象，即使在平凡的生活中也能发现美、感受爱。

如需进一步扩展内容，例如加入互动环节、课堂活动设计、作业布置等，也可以继续补充。