【《小学电教室工作计划》(6页)】一、前言

随着信息技术的不断发展，现代教育对教学手段的要求越来越高。电教室作为学校信息化教学的重要组成部分，在提升教学质量、丰富教学内容、拓展学生视野等方面发挥着不可替代的作用。为了更好地发挥电教室的功能，确保其高效、有序地运行，特制定本学期小学电教室工作计划。

二、工作目标

1. 提高电教室的使用效率，确保各学科教师能够充分利用电教设备进行教学。

2. 加强电教室管理，完善管理制度，保障设备安全与正常运转。

3. 定期组织教师培训，提升教师的信息技术应用能力。

4. 开展丰富多彩的电教活动，增强学生的学习兴趣和实践能力。

5. 建立健全电教室档案资料，便于管理和查阅。

三、具体工作安排

1. 设备维护与管理

- 每周对电教室内的电脑、投影仪、音响等设备进行检查，发现问题及时报修。

- 制定设备使用登记制度，确保每台设备都有专人负责。

- 定期清理设备灰尘，保持设备的良好运行状态。

2. 教学资源建设

- 收集整理优质教学课件、视频资料，建立电教资源库。

- 鼓励教师根据教学需要制作或修改课件，提高课堂互动性。

- 与上级教育部门保持联系，获取最新的教学资源和技术支持。

3. 教师培训与指导

- 每月组织一次信息技术应用培训，提升教师的多媒体教学能力。

- 针对新入职教师开展专项辅导，帮助其快速掌握电教设备的使用方法。

- 鼓励教师参与校内外的电教比赛或交流活动，提升专业素养。

4. 学生活动与实践

- 结合课程内容，组织学生观看教育影片、科普动画等，拓宽知识面。

- 开展“小小科技小达人”系列活动，激发学生的创新思维和动手能力。

- 鼓励学生参与电教作品展示，如电子小报、PPT演讲等，提升综合素养。

5. 安全与规范管理

- 严格遵守电教室使用规定，禁止擅自拆卸或损坏设备。

- 禁止在电教室内进行与教学无关的活动，确保教学秩序。

- 每次使用后做好清洁工作，保持环境整洁。

四、责任分工

1. 电教室管理员：负责日常设备维护、使用登记及安全管理。

2. 教务处：统筹安排电教室使用时间，协调各学科教师需求。

3. 各学科教师：合理利用电教资源，积极参与培训与活动。

4. 学生代表：协助管理电教室，监督设备使用情况。

五、总结与评估

1. 每学期末对电教室的工作进行全面总结，分析存在的问题并提出改进措施。

2. 通过问卷调查、师生反馈等方式收集意见，不断优化电教室管理和服务水平。

3. 对表现突出的教师和学生给予表彰，激励更多人参与电教工作。

六、结语

电教室是推动教育现代化的重要平台，也是培养学生综合素质的重要阵地。希望通过本计划的实施，进一步提升我校电教室的管理水平和教学效果，为打造智慧校园贡献力量。