【小学中华古诗文经典诵读活动方案（策划方案）】为弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对中华古诗文的热爱与理解，提升学生的语言表达能力和文化素养，我校决定开展“小学中华古诗文经典诵读活动”。本方案旨在通过系统、科学、有趣的诵读形式，激发学生学习古诗文的兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。

一、活动主题

“诵读经典，传承文明”

二、活动目的

1. 引导学生广泛接触和学习中华优秀古诗文，提高语文素养。

2. 培养学生良好的朗读习惯和审美情趣。

3. 增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

4. 营造书香校园，推动校园文化建设。

三、活动对象

全校小学生，以班级为单位参与，按年级分组进行诵读展示。

四、活动时间

活动周期为一个学期，分为宣传发动、组织实施、成果展示三个阶段。

- 宣传发动阶段：第1—2周

- 组织实施阶段：第3—10周

- 成果展示阶段：第11—12周

五、活动内容与形式

1. 经典诵读比赛

各班组织学生选取一首或几首经典古诗文进行朗诵，鼓励配乐、表演等形式，增强表现力。

2. 古诗文知识竞赛

通过问答、抢答等方式，考查学生对古诗文的理解和掌握情况，提升学习兴趣。

3. 古诗文手抄报制作

学生根据所学古诗文，设计并制作手抄报，图文并茂地展现诗词意境和文化底蕴。

4. 古诗文故事会

鼓励学生讲述与古诗文相关的历史故事或诗人轶事，增强文化理解力。

5. 亲子共读活动

邀请家长参与，共同诵读古诗文，增进家庭与学校之间的互动，营造良好的阅读氛围。

六、活动安排

1. 各班班主任负责组织本班学生开展诵读训练，并选拔参赛选手。

2. 教务处统筹安排比赛流程及评委工作。

3. 活动结束后，评选出“最佳诵读班级”、“优秀小诗人”等荣誉称号，给予表彰和奖励。

七、活动保障

1. 学校提供必要的资料支持，如古诗文精选集、背景音乐、展示场地等。

2. 鼓励教师积极参与，利用语文课、晨读、课外活动等多种形式开展诵读教学。

3. 加强家校合作，通过家长会、微信群等方式向家长宣传活动意义，争取支持与配合。

八、预期效果

通过本次活动，使学生在诵读中感受中华文化的魅力，在学习中体会古人智慧的深远，逐步形成爱读书、读好书的良好习惯，为终身学习打下坚实基础。

九、总结与反馈

活动结束后，各班提交活动总结材料，教务处将汇总整理，形成经验报告，为今后类似活动提供参考和借鉴。

结语

中华古诗文是中华文化的重要组成部分，承载着千年的智慧与情感。通过本次诵读活动，我们希望每一个孩子都能在朗朗书声中感受到传统文化的温度，让经典走进心灵，让文化浸润成长之路。