在小学阶段，四年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围的世界充满好奇，同时也缺乏足够的自我保护意识和能力。因此，四年级的安全教育工作显得尤为重要。本学期，我校高度重视四年级学生的安全教育工作，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，不仅增强了学生的安全意识，还提高了他们的自救互救能力。

首先，在课堂上，我们充分利用教材中的安全知识章节，结合实际案例进行讲解。例如，针对交通安全，教师会详细讲解交通信号灯的意义以及如何安全过马路；对于消防安全，则通过模拟火灾逃生演练，让学生亲身体验如何正确使用灭火器，并记住火场逃生的基本步骤。此外，还特别强调了网络安全的重要性，教导学生如何辨别网络信息的真实性，避免受到不良信息的影响。

其次，学校定期组织各种实践活动来加强学生的安全观念。比如，开展“我是小小安全员”主题活动，让每位同学轮流担任班级的安全监督员，负责检查教室内外是否存在安全隐患，并提出改进建议。这样的角色扮演不仅激发了孩子们的责任感，也让他们学会了从不同角度思考问题。另外，还邀请了交警叔叔到校为学生们做专题讲座，通过生动的故事和图片向大家传授日常生活中需要注意的安全事项。

再次，家校合作也是推动安全教育深入开展的重要途径之一。我们鼓励家长积极参与孩子的安全教育过程，共同营造一个健康和谐的成长环境。为此，学校多次举办家长会，与家长们分享最新的安全教育理念和方法，并指导家长如何在家里对孩子进行有效的安全引导。同时，还建立了微信群等沟通平台，方便老师及时将重要通知传达给家长，确保每一位孩子都能得到充分的关注和保护。

最后，值得一提的是，为了检验安全教育的效果，我们每学期都会举行一次全面的安全知识竞赛。竞赛内容涵盖了交通、消防、食品等多个领域，旨在检验学生对所学知识的理解程度，并找出薄弱环节加以改进。这种寓教于乐的方式深受孩子们的喜爱，同时也极大地提升了他们的学习积极性。

总之，通过一学期的努力，四年级的学生们在安全意识方面取得了显著的进步。他们不仅掌握了基本的安全常识，更重要的是养成了良好的生活习惯和行为习惯。未来，我们将继续坚持这一方向，不断创新教育手段，力求让每一个孩子都能在一个安全、健康的环境中茁壮成长。