【七年级下册语文书古诗13首】在初中语文学习中，古诗文是不可或缺的一部分。七年级下册的语文课本中收录了13首经典古诗，这些诗歌不仅语言优美、意境深远，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。通过对这些古诗的学习，学生们可以更好地理解中华传统文化，提升文学素养。

以下便是七年级下册语文书中所包含的13首古诗：

1. 《木兰诗》

一首叙事长诗，讲述女英雄花木兰代父从军的故事，展现了她的勇敢与孝顺。

2. 《山中》

王勃的作品，描绘了山林间的自然景色，表达诗人对田园生活的向往。

3. 《登幽州台歌》

陈子昂的代表作，抒发了诗人怀才不遇的感慨和孤独感。

4. 《望岳》

杜甫的名篇，表达了诗人对泰山的赞美以及对人生的豪情壮志。

5. 《春夜洛城闻笛》

李白的诗作，通过笛声引发思乡之情，情感真挚动人。

6. 《逢入京使》

岑参的诗，写出了远行途中遇到故人的惊喜与思乡之情。

7. 《送灵澈上人》

刘长卿的作品，描写送别僧人的场景，情感含蓄而深沉。

8. 《约客》

赵师秀的诗，描绘了夏夜等待友人的闲适心境。

9. 《论诗》

赵翼的诗，表达了对诗歌创作的独特见解，强调创新与个性。

10. 《过松源晨炊漆公店》

杨万里的作品，描绘旅途中的风景，寓意深刻。

11. 《题西林壁》

苏轼的诗，通过描写庐山的景色，表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。

12. 《游山西村》

陆游的诗，描绘了乡村生活的美好，传达出积极乐观的人生态度。

13. 《己亥杂诗》（其五）

龚自珍的诗，表达了对国家命运的关切和对理想的追求。

这些古诗不仅是语文教材的重要组成部分，也是学生积累诗词知识、提高审美能力和文化素养的重要途径。通过反复诵读、赏析和背诵，可以帮助学生更好地掌握古诗的韵律、意象和情感表达方式。

在学习过程中，建议同学们结合作者背景、历史环境进行深入理解，同时尝试用现代语言进行转述或创作，增强对古诗的感知力和创造力。此外，也可以借助多媒体资源，如朗诵视频、动画讲解等，让古诗学习更加生动有趣。

总之，七年级下册语文书中的这13首古诗，既是文学的瑰宝，也是思想的灯塔，值得每一位学生细细品味、认真体会。