【来上课了古诗赏析小儿垂钓】在中华传统文化中，古诗不仅是语言的艺术，更是情感与思想的结晶。今天我们要赏析的这首诗——《小儿垂钓》，虽然篇幅不长，却以生动的画面感和细腻的情感表达，展现了古代儿童生活的天真与纯朴。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所作，全诗如下：

> 蓬头稚子学垂纶，

> 侧坐莓苔草映身。

> 路人借问遥招手，

> 怕得鱼惊不应人。

这首诗描绘了一个头发蓬乱、正在学习钓鱼的小孩子，他坐在长满青苔的草地上，专注地盯着水面。当有路人向他问路时，他远远地摆手示意，生怕惊动了水中的鱼，连回答都不愿意。

首先，我们从诗的结构来看，四句诗层层递进，画面感极强。第一句“蓬头稚子学垂纶”，点明了人物身份和动作，一个年幼的孩子正学习钓鱼，形象生动；第二句“侧坐莓苔草映身”，进一步描绘了孩子的坐姿和周围环境，营造出一种自然、静谧的氛围；第三句“路人借问遥招手”，表现了孩子对外界的好奇与谨慎；最后一句“怕得鱼惊不应人”，则揭示了孩子内心的专注与对自然的敬畏。

整首诗没有华丽的辞藻，也没有复杂的修辞，却通过简单的语言传达出深刻的情感。它不仅写出了一个孩子在大自然中的生活状态，也反映了古人对自然的尊重和对生命的珍惜。同时，诗中还透露出一种童真与机敏，孩子虽小，却懂得保护自己的“工作成果”，这种天真与智慧的结合，让人不禁为之动容。

从艺术手法上看，这首诗运用了白描手法，不加修饰地刻画出一个真实、鲜活的形象。同时，诗中“怕得鱼惊不应人”一句，巧妙地将孩子的心理活动融入其中，使读者仿佛能看到那个孩子屏息凝神、小心翼翼的样子。

此外，《小儿垂钓》也体现了唐代诗歌“言简意赅”的特点。短短二十字，既有景，又有人，还有情，内容丰富，意境深远，堪称一首经典的小诗。

总的来说，《小儿垂钓》虽短，却蕴含深意。它不仅是一首描写儿童生活的诗，更是一首充满哲理与情感的佳作。通过这首诗，我们不仅能感受到古代儿童的天真烂漫，也能体会到诗人对自然、对生活的热爱与思考。

在今天的教学中，这首诗常被用来引导学生感受古诗的美，培养他们的审美情趣和文学素养。而当我们细细品味这首诗时，也会发现，它不仅仅是古人的作品，更是一种跨越时空的文化传承，值得我们用心去体会与欣赏。