【教育性教学原则是什么】在教育实践中，教学不仅仅是知识的传递，更是一种引导学生全面发展的重要手段。而“教育性教学原则”正是这一理念的核心体现。它强调教学过程中不仅要传授知识，还要注重对学生思想、品德、能力等方面的综合培养。那么，什么是教育性教学原则？它在实际教学中又该如何体现呢？

教育性教学原则，是指在教学活动中，教师应以促进学生的全面成长为目标，将思想教育、道德教育与知识传授有机结合，使学生在获取知识的同时，形成正确的价值观、良好的行为习惯和积极的学习态度。这一原则不仅关注学生的学习成果，更重视他们在学习过程中的心理发展和人格塑造。

这一原则的提出，源于对传统教学模式的反思。过去，教学往往侧重于知识的灌输，忽视了学生的情感体验和道德成长。而教育性教学原则的引入，则是对这种片面教学方式的一种纠正，旨在构建一个更加科学、合理、富有成效的教学体系。

在实际教学中，教育性教学原则主要体现在以下几个方面：

首先，教师应具备良好的师德修养，以身作则，成为学生的榜样。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师不仅要教书，更要育人。

其次，教学内容应贴近学生的生活实际，注重思想性和启发性。通过设置具有现实意义的问题或情境，激发学生的思考，引导他们主动探索和解决问题，从而在学习过程中培养独立思考和批判性思维的能力。

再次，教学方法要多样化，注重互动与参与。教师可以通过讨论、合作学习、项目式学习等方式，让学生在参与中体验，在体验中成长。这种方式不仅提高了学习的兴趣，也增强了学生的团队协作能力和社会责任感。

最后，评价方式应多元化，关注学生的全面发展。除了传统的考试成绩，还应重视学生在课堂表现、实践活动、情感态度等方面的表现，给予全面、客观的评价，帮助学生认识自我、提升自我。

总之，教育性教学原则是现代教育的重要理念之一，它要求教师在教学过程中始终坚持以学生为中心，注重思想引导和人格培养，推动学生在知识、能力、情感等多方面的协调发展。只有这样，才能真正实现教育的本质——培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人才。