【简述什么是先行组织者.】在教学设计与教育心理学中，"先行组织者"是一个重要的概念，由美国教育心理学家奥苏贝尔（David P. Ausubel）提出。它指的是在学习新知识之前，教师为学生提供的具有引导性和概括性的背景信息或概念框架。这些信息通常比即将学习的内容更为抽象和概括，旨在帮助学生建立新旧知识之间的联系，从而促进有意义的学习。
先行组织者的作用在于为学生提供一个“认知脚手架”，使他们在接触新的具体知识时，能够借助已有的知识结构进行理解和整合。例如，在讲解复杂的科学概念之前，教师可以先介绍一个相关的基础理论或生活实例，作为理解后续内容的桥梁。
这种教学策略特别适用于那些内容较为抽象、逻辑性强的知识领域。通过先行组织者，学生不仅能够更好地掌握新知识，还能增强对学习内容的整体把握和长期记忆效果。此外，它也有助于激发学生的兴趣，提高课堂参与度。
需要注意的是，先行组织者并不等同于简单的复习或预习，而是一种有意识地设计的教学手段。它的成功依赖于教师对教学内容的深入理解以及对学生认知水平的准确判断。如果使用得当，先行组织者能够显著提升教学效率和学习质量。
总之，先行组织者是连接已有知识与新知识的重要工具，是实现有效教学的关键策略之一。
