【假如在英语课上】那是一个平常的下午，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰。我们正坐在英语课上，老师站在讲台上，手里拿着一本厚厚的教材，准备开始今天的课程。

“今天我们要学的是过去时态。”老师的声音平静而有力。同学们纷纷翻开课本，有的已经开始打瞌睡，有的则在偷偷玩手机。我坐在靠窗的位置，看着窗外飘动的树叶，心里却想着别的事情。

就在这时，老师突然问了一个问题：“如果你们现在有时间回到过去，你们会做什么？”这个问题像是一个小小的炸弹，打破了课堂的沉闷。教室里一片寂静，大家都愣住了。没人预料到老师会问这样一个问题。

“比如，”老师继续说，“如果你能回到昨天，你会改变什么？或者，如果你能回到五年前，你会做出不同的选择吗？”

这个问题让我陷入了沉思。我想起了前几天因为考试没考好而感到沮丧的自己，也想起了曾经因为害怕失败而放弃的机会。如果真的有机会回去，我会不会勇敢一点？会不会抓住那些原本可以抓住的机会？

这时，前排的同学举手了：“老师，我觉得如果我能回到过去，我会更努力学习，而不是总是拖延。”

另一个同学接着说：“我想回到那天，阻止我跟朋友吵架，那样我们现在还是好朋友。”

老师微笑着点头：“这就是语言的魅力，它不仅能让我们表达思想，还能让我们反思过去，思考未来。”

那一刻，我忽然觉得这堂英语课变得不一样了。原本枯燥的语法和词汇，现在变成了关于人生的选择与思考。我们不是在背诵单词，而是在探讨生活的可能性。

下课铃声响起，我走出教室，阳光依旧温暖。我回头看了一眼那个充满讨论声的教室，心中多了一份不一样的感觉。也许，英语课不只是学习语言的地方，它也可以是我们思考人生、探索自我的起点。

假如在英语课上，我们不仅学会了语法和句型，还学会了如何面对过去的自己，如何更好地走向未来。