【一年级防溺水安全教育课教案(10页)】一、教学目标

1. 知识目标：让学生了解什么是溺水，知道哪些地方容易发生溺水事故。

2. 能力目标：学会基本的防溺水常识和自救方法，增强自我保护意识。

3. 情感目标：培养学生的安全意识和责任感，懂得珍爱生命。

二、教学重点与难点

- 重点：认识溺水的危害，掌握防溺水的基本常识。

- 难点：如何在紧急情况下进行简单的自救和呼救。

三、教学准备

- 教学PPT（含图片、动画、视频）

- 防溺水宣传图册

- 安全小贴士卡片

- 模拟救援道具（如浮球、绳子等）

四、教学过程设计（共10页）

第一页：导入新课

活动

通过提问引导学生思考：“你们知道什么是溺水吗？如果看到有人掉进水里，你会怎么做？”

教学目的：激发学生兴趣，引出课题。

第二页：什么是溺水？

讲解

- 溺水是指人因意外掉入水中无法正常呼吸而失去意识甚至死亡。

- 常见于河流、池塘、游泳池、水库等水域。

互动环节：

展示图片，让学生指出哪些是危险水域。

第三页：为什么会发生溺水？

讲解

- 不会游泳的人靠近深水区。

- 在没有大人陪伴的情况下私自下水。

- 玩水时打闹、跳水等行为。

- 天气炎热时贪玩，忘记时间。

讨论环节：

小组讨论“你有没有见过或听说过有人溺水？”

第四页：防溺水的基本原则

知识点总结：

1. 不要在没有大人陪同的情况下去水边玩耍。

2. 不要独自去陌生水域。

3. 不要在水边追逐打闹。

4. 不要随意跳水或潜泳。

5. 遇到他人溺水时，不能盲目下水救人。

情景模拟：

教师模拟“有人落水”的场景，让学生说出正确的做法。

第五页：遇到溺水怎么办？

讲解

- 如果自己不会游泳，应立即大声呼救。

- 找大人帮忙，拨打110或120。

- 可以用长杆、绳子等工具施救，但不要贸然下水。

角色扮演：

学生分组练习如何呼救和报警。

第六页：自救小技巧

知识点：

- 保持冷静，不要慌张。

- 尽量仰面漂浮，减少体力消耗。

- 向岸边或有救援人员的方向挥手求救。

- 不要试图抓住水中的物体，以免下沉。

示范教学：

教师演示正确漂浮姿势，学生模仿练习。

第七页：安全小贴士

发放安全卡：

每名学生领取一张“防溺水安全小贴士”，内容包括：

- 不要独自去水边。

- 不要在水中嬉戏打闹。

- 遇到危险要大声呼救。

- 看到别人溺水要叫大人帮忙。

第八页：课堂小游戏——“安全小卫士”

游戏规则：

- 教师出示图片，学生判断是否安全。

- 正确回答可获得“安全小卫士”徽章。

目的：通过游戏巩固所学知识，提高学生参与度。

第九页：总结与反思

教师总结：

- 溺水很危险，我们要时刻注意安全。

- 学会识别危险水域，掌握基本的自救方法。

- 遇到问题要第一时间寻求帮助。

学生分享：

请几位学生说说自己今天学到了什么。

第十页：课后延伸

家庭作业：

- 和家长一起查找家附近的水域，制作一份“安全地图”。

- 与父母一起观看防溺水宣传片，讨论安全注意事项。

教师寄语：

“同学们，生命只有一次，安全永远第一。让我们一起努力，远离危险，健康成长！”

五、教学评价

- 通过课堂问答、游戏互动、角色扮演等方式评估学生对防溺水知识的掌握情况。

- 对表现积极的学生给予表扬和鼓励。

六、教学反思

本节课通过多种教学方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了防溺水的基本知识。今后可以结合更多生活实际案例，进一步提升学生的安全意识和应对能力。

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备注：本教案可根据学校实际情况进行适当调整，确保教学内容贴近学生生活，增强实效性。