【小学六年级教案（任务三及美丽的蝴蝶飞起来教学设）】一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够了解蝴蝶的基本特征和生长过程，掌握制作蝴蝶模型的基本方法，并能运用所学知识进行创意表达。

2. 过程与方法：

通过观察、讨论、动手操作等方式，引导学生在实践中学习，培养学生的动手能力、观察能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对自然界的热爱，增强环保意识，体验艺术创作的乐趣，培养合作精神与创新意识。

二、教学重点与难点

- 重点：

蝴蝶的外形特征及制作方法，学生能独立完成一个蝴蝶模型。

- 难点：

如何让学生在制作过程中发挥想象力，使作品更具个性与美感。

三、教学准备

- 教师准备：

多媒体课件（含蝴蝶图片、视频）、蝴蝶标本或模型、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、竹签等）。

- 学生准备：

彩色卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、画笔、废旧材料（如瓶盖、纸盒等）。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于蝴蝶飞舞的视频，引导学生观察蝴蝶的外形、颜色和飞行姿态。提问：“你见过哪些颜色的蝴蝶？它们是怎么飞的？”激发学生的兴趣，引出课题《美丽的蝴蝶飞起来》。

2. 新授内容（15分钟）

- 认识蝴蝶：

通过多媒体展示不同种类的蝴蝶图片，讲解蝴蝶的结构（头、胸、腹、翅膀），并介绍其生命周期（卵→幼虫→蛹→成虫）。

- 制作方法讲解：

教师示范如何用彩纸制作蝴蝶翅膀，强调对称性与色彩搭配。鼓励学生使用废旧材料进行创意设计，让蝴蝶“飞”得更特别。

3. 动手实践（20分钟）

学生分组进行蝴蝶制作活动，教师巡回指导，鼓励学生大胆尝试，互相帮助。可设置“最美蝴蝶”评选环节，激发学生的积极性。

4. 展示与评价（10分钟）

每组派代表展示作品，讲述自己的创作思路。师生共同点评，注重过程与创意，给予积极反馈。

5. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调保护生态环境的重要性。布置课后小任务：观察身边的昆虫，记录它们的特点，下节课分享。

五、板书设计

```

美丽的蝴蝶飞起来

1. 蝴蝶的结构：头、胸、腹、翅膀

2. 制作步骤：

- 剪裁翅膀

- 粘贴身体

- 添加装饰

3. 创意点子：利用废旧材料制作独特蝴蝶

```

六、教学反思

本节课通过动手实践与趣味互动，有效激发了学生的学习兴趣。在今后的教学中，可以增加更多自然观察与环保教育的内容，提升课程的综合性和延展性。