【第六单元名著导读《西游记》知识点梳理-部编版语文七年级上册(6页】《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是明代作家吴承恩。作为一部神魔小说，它不仅情节曲折、人物鲜明，还蕴含了丰富的文化内涵和哲理思想，是初中语文教学中不可或缺的重要内容。在部编版语文七年级上册的第六单元中，教材对《西游记》进行了系统的导读与梳理，帮助学生更好地理解这部经典作品。

一、作者与背景

吴承恩（约1500—1582），字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。他生活在明朝中后期，社会动荡，政治腐败，民间流传着大量关于唐僧取经的故事。吴承恩在这些传说的基础上，结合自己的文学创作，完成了这部集神话、寓言、讽刺于一体的长篇小说。

二、主要内容与结构

《西游记》以唐朝玄奘法师西天取经为原型，讲述了唐僧师徒四人（孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马）历经九九八十一难，最终取得真经、修成正果的故事。全书共一百回，可分为三个部分：

1. 前七回：介绍孙悟空的出身、学艺、大闹天宫，为后续取经之路埋下伏笔。

2. 中间部分（第8—第99回）：讲述师徒四人一路降妖伏魔、克服困难，逐步走向西天的过程。

3. 最后几回：描写他们到达西天，取得真经，修成正果，圆满结局。

三、主要人物形象分析

1. 孙悟空

又称“齐天大圣”，是小说中最富个性、最勇敢、最机智的人物。他本领高强，桀骜不驯，但忠诚于师父，最终修成正果。他的性格体现了反抗精神与成长历程。

2. 唐僧

唐僧是取经团队的核心，虽无超凡本领，却心地善良、意志坚定。他代表了佛教中的修行者，象征着信念与坚持。

3. 猪八戒

原为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡，后成为唐僧的徒弟。他好吃懒做、贪图安逸，但在关键时刻也能挺身而出，是个有缺点也有优点的角色。

4. 沙僧

本是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬下凡，性格稳重、踏实，是团队中的“老黄牛”。

四、主题思想

《西游记》通过师徒四人取经的艰难历程，表达了以下几个核心主题：

1. 信仰与坚持：无论遇到多大的困难，只要心中有信念，就能克服一切。

2. 善恶分明：小说中善恶分明，寓意深刻，警示人们要明辨是非。

3. 修行与成长：每个人物都在取经路上不断修炼、成长，最终达到自我完善。

4. 讽刺与批判：书中借神魔之口，讽刺了当时社会的黑暗与官场的腐败。

五、艺术特色

1. 丰富奇幻的想象：小说构建了一个充满神魔、妖怪的世界，想象力极为丰富。

2. 语言生动幽默：吴承恩的语言诙谐风趣，富有生活气息，读来引人入胜。

3. 结构严谨，层次分明：全书结构清晰，情节环环相扣，引人入胜。

4. 寓意深刻：表面上是神话故事，实则蕴含深刻的哲学与人生道理。

六、阅读建议与学习方法

1. 精读与略读结合：对于重点章节如“大闹天宫”、“三打白骨精”等，应深入分析；其他部分可适当略读。

2. 关注人物变化：注意师徒四人在取经过程中的心理和行为变化，体会他们的成长。

3. 联系现实生活：思考小说中所传达的价值观如何指导我们的生活。

4. 积累文学常识：了解《西游记》在中国文学史上的地位及其影响。

结语：

《西游记》是一部值得反复品味的经典之作。通过学习这部作品，我们不仅能提高文学素养，还能从中汲取智慧与力量。希望同学们在阅读过程中，能够深入思考，真正理解这部作品的内涵与价值。