【2020年1月浙江省春季高考英语作文读后续写写作指导含范文-（360）】在浙江省春季高考英语考试中，读后续写是近年来备受关注的题型之一。它不仅考查学生的语言综合运用能力，还注重对文章内容的理解、逻辑推理以及语言表达的连贯性。本文将围绕“2020年1月浙江省春季高考英语作文读后续写写作指导含范文”这一主题，详细解析该题型的写作技巧与备考策略，并提供一篇范文供参考。
一、读后续写题型概述
读后续写要求考生根据所给的短文内容，在理解文章主旨和情节发展的基础上，续写一段与原文风格一致、逻辑连贯、情感相符的英文段落。通常，这类题目会给出一段约300词左右的阅读材料，接着要求考生在150词左右的篇幅内完成续写部分。
二、写作步骤与技巧
1. 准确理解原文内容
首先，要通读原文，把握故事的发展脉络、人物性格、情感基调以及可能的冲突点。注意细节描写，如环境、动作、对话等，这些都会为后续写作提供重要线索。
2. 分析文章结构与情感走向
明确文章的起承转合，判断故事是向积极方向发展还是面临转折。例如，若原文描述的是一个困境或挑战，续写部分可以是主人公如何克服困难、获得成长或解决矛盾。
3. 确定续写方向与人物行为
根据已有信息合理推断人物接下来的行动与心理变化。避免脱离原文设定，确保人物行为符合逻辑，情感真实自然。
4. 保持语言风格一致
注意原文的语言风格，如正式、口语化、叙述性强或带有一定的情感色彩。续写部分应尽量模仿这种风格，使整篇文章融为一体。
5. 控制字数与结构
续写部分一般控制在150词左右，因此要精炼语言，突出重点，避免赘述。同时注意段落结构，合理安排开头、中间和结尾。
三、写作注意事项
- 不可偏离原文主题，否则容易被判为跑题。
- 避免使用过于复杂或生僻的词汇，保持语言自然流畅。
- 注意时态的一致性，尤其是原文使用过去时，续写部分也应保持一致。
- 可适当加入人物心理描写或环境渲染，增强文章的表现力。
四、范文示例（基于2020年1月浙江春考真题）
原文节选：
One day, Lily found a small cat in the alley behind her house. It was injured and seemed lost. She took it home and gave it some food. The next day, she brought it to the vet, who said it needed special care. Lily decided to keep it for a while.
续写部分：
After several days of careful treatment, the cat began to recover. Lily named it Snowy and spent every evening with it, reading stories or just sitting quietly together. One morning, she noticed that Snowy had started to follow her around the house. It was clear that the cat had grown attached to her. As time passed, Lily realized that taking care of Snowy had changed her life. She no longer felt lonely, and the once-empty house now felt full of warmth and love.
通过以上分析与范文展示，可以看出，读后续写不仅考验语言能力，更考察学生的思维能力和文学素养。希望同学们在备考过程中多加练习，掌握技巧，提升写作水平，从容应对考试。
