【社戏的教材跟踪练习题及答案示例】《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，收录在《呐喊》集中。文章通过作者童年时期看社戏的经历，描绘了江南水乡的风土人情，同时也表达了对纯真童年的怀念与对旧社会某些现象的反思。为了帮助学生更好地理解课文内容，掌握相关知识点，以下提供一份教材跟踪练习题及参考答案示例。

一、基础知识部分

1. 《社戏》的作者是谁？

- 答案：鲁迅

2. “社戏”指的是什么？

- 答案：“社戏”是旧时乡村中为祭祀土地神而举行的一种民间戏曲表演活动。

3. 本文的体裁是什么？

- 答案：回忆性散文

4. 文中“我”指的是谁？

- 答案：鲁迅本人（以第一人称叙述）

5. “社戏”一文写的是哪个地方的风俗？

- 答案：江南水乡

二、内容理解部分

1. 作者为什么说“那夜的戏，实在并不好”，但“我却并未感到乏味”？

- 答案：因为当时看戏的环境和氛围非常美好，加上小伙伴们陪伴，让“我”感受到一种纯粹的快乐，这种情感远比戏本身更珍贵。

2. “我”在看社戏的过程中经历了哪些变化？

- 答案：从最初的期待到中途因不满而想离开，再到最后被小伙伴们的热情所感染，最终在归途中感受到友情与童真的温暖。

3. 文中提到“偷豆”这一情节，反映了怎样的人物性格？

- 答案：反映出孩子们天真活泼、充满好奇心和冒险精神的性格特征，同时也表现了他们之间深厚的情谊。

4. 作者为什么要描写看戏前后的环境和人物心理？

- 答案：通过细腻的心理描写和环境渲染，增强文章的感染力，使读者更能体会到作者对童年生活的怀念和对纯真情感的珍视。

5. “社戏”在全文中起到什么作用？

- 答案：既是贯穿全文的线索，也是表达主题的重要载体，通过社戏这一文化符号，展现了农村生活的真实面貌以及作者对童年记忆的深情回顾。

三、语言赏析部分

1. 请找出文中一句描写自然景色的句子，并分析其作用。

- 示例句子：“月光是隔了玻璃窗照进来，照得满屋都是白茫茫的。”

- 分析：这句话营造出一种宁静、朦胧的氛围，为后文的看戏场景做了铺垫，也增强了文章的诗意与画面感。

2. 文中“我”与双喜、阿发等人的对话有何特点？

- 答案：语言朴实自然，富有生活气息，体现了孩子们之间的真诚与默契。

3. “我”在结尾处写道：“真的，一直到现在，我再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这句话表达了作者怎样的情感？

- 答案：表达了作者对童年美好时光的无限怀念，也暗示了现实与理想之间的差距，流露出淡淡的惆怅与感慨。

四、拓展思考部分

1. 你认为“社戏”是一种值得传承的文化吗？为什么？

- 答案：我认为“社戏”作为一种传统文化形式，具有重要的历史价值和艺术价值，它不仅承载着地方民俗，还体现了人们的集体记忆和审美情趣，因此值得传承和保护。

2. 结合课文内容，谈谈你对“童真”的理解。

- 答案：童真是一种未经世俗污染的纯真心态，是孩子眼中世界的真实反映。在《社戏》中，孩子们的天真、善良与友情正是童真的体现，这种情感在成长过程中显得尤为珍贵。

3. 如果你是“我”，在看社戏的过程中会有什么样的感受？

- 答案：可能会感到兴奋、好奇，也会在遇到不如意时产生失望，但最终会被伙伴们的情感和乡村的氛围所打动，留下深刻的记忆。

五、写作训练

题目： 请以“那年，我看过一场难忘的戏”为题，写一篇不少于500字的短文，描述一次你印象深刻的观看经历，并写出你的感受。

提示： 可以围绕一次节日演出、乡村庙会或学校文艺活动展开，注意描写细节和情感变化。

总结：

《社戏》不仅是一篇优美的散文，更是鲁迅对童年、故乡和人性的深情回望。通过学习这篇文章，我们不仅能了解当时的民俗风情，还能体会到作者对纯真情感的珍视。希望同学们在阅读和练习中，能够深入体会作品的思想内涵与艺术魅力。