【人版五年级(下册)《体育与健康》教(学)案】一、教学

本课为《体育与健康》教材第五年级下册的内容，主题为“运动中的安全与自我保护”。通过本节课的学习，学生将了解在体育活动中常见的安全隐患及应对方法，掌握基本的自我保护技能，增强安全意识和责任感。

二、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 了解体育活动中可能遇到的安全问题。

- 掌握在运动中如何正确保护自己，避免受伤。

- 学会简单的应急处理方法，如扭伤、擦伤等常见伤害的处理。

2. 过程与方法目标：

- 通过情景模拟、小组讨论等方式，提高学生的参与度和学习兴趣。

- 引导学生在实践中思考和总结，提升解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生遵守规则、关爱他人、珍爱生命的良好品质。

- 增强团队合作意识和安全责任意识。

三、教学重点与难点：

- 重点： 运动中常见的安全问题及防范措施。

- 难点： 如何在实际运动中灵活运用所学的安全知识，做到防患于未然。

四、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、相关图片、视频资料、急救包道具。

- 学生准备：提前预习教材相关内容，记录自己在运动中遇到过的安全问题。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引发学生兴趣：“你们在运动时有没有受过伤？当时是怎么处理的？”引导学生分享自己的经历，引出“运动安全”的重要性。

2. 新课讲授（15分钟）

- 展示一些体育活动中常见的危险场景图片或视频片段，如跑步摔倒、跳绳时被绊倒等。

- 讲解这些行为可能导致的后果，并介绍正确的运动姿势和注意事项。

- 介绍几种常见的运动伤害类型，如扭伤、拉伤、擦伤等，并演示简单有效的处理方法。

3. 情景模拟与实践（15分钟）

- 分组进行情景模拟练习，例如：

- 模拟在跑步时突然摔倒，如何保护头部和身体。

- 模拟跳远时脚踝扭伤，如何及时处理并寻求帮助。

- 教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励学生积极参与。

4. 小组讨论与分享（10分钟）

- 各组围绕“如何在日常运动中做到安全第一”展开讨论，并派代表发言。

- 教师总结，强调安全是运动的前提，只有做好防护，才能更好地享受运动的乐趣。

5. 总结与作业布置（5分钟）

- 教师总结本节课的重点内容，提醒学生在今后的体育活动中注意安全。

- 布置作业：写一篇短文《我眼中的运动安全》，要求结合自身经历谈谈对运动安全的认识。

六、教学反思：

本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的安全意识。但在实际操作中，部分学生对于应急处理方法掌握不够熟练，需要在后续课程中加强练习和巩固。

七、板书设计：

```

运动中的安全与自我保护

1. 常见运动伤害

- 扭伤、拉伤、擦伤等

2. 预防措施

- 热身运动、规范动作、遵守规则

3. 应急处理

- 冷敷、包扎、及时求助

```

八、教学评价：

通过课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方面对学生进行综合评价，关注学生在安全意识和实践能力方面的提升。

备注： 本教案依据《体育与健康》教材内容编写，注重理论与实践相结合，旨在培养学生良好的运动习惯和安全意识。