【《18.慈母情深》预习导航(3页)】一、课文背景简介

《慈母情深》是一篇感人至深的散文，作者通过细腻的描写，展现了母亲对子女无私的爱与深切的情感。文章以“我”在贫困家庭中成长的经历为线索，讲述了母亲为了供“我”读书而辛勤工作的场景，体现了母爱的伟大与坚韧。

二、生字词积累

1. 矮小：身材不高。

2. 拼命：用尽全力。

3. 背影：人的背部形象。

4. 情深：感情深厚。

5. 皱痕：皮肤上的皱纹。

6. 倾注：全部投入。

7. 悲痛：悲伤痛苦。

8. 颤抖：因情绪或寒冷而身体发抖。

9. 愧疚：因做错事而感到内疚。

10. 坚强：有毅力，不轻易被困难打败。

三、课文内容梳理

文章开头描述了“我”家的生活状况，家中经济拮据，母亲为了维持生计，每天早出晚归地工作。尽管生活艰难，母亲始终没有放弃对“我”的期望和关爱。在一次偶然的机会中，“我”看到母亲在工厂里辛苦劳作的身影，内心深受触动，也更加理解了母亲的付出与牺牲。

文中通过对母亲动作、语言、神态的细致刻画，表现出她虽身处困境却依然坚强乐观的形象。同时，“我”也在这一过程中逐渐成长，学会了感恩与珍惜。

四、主题思想分析

《慈母情深》通过讲述一个普通家庭的故事，表达了母爱的无私与伟大。文章不仅展现了母亲为了孩子默默奉献的精神，也反映了在艰苦环境中成长的孩子对母爱的深刻理解和感激之情。它提醒我们，亲情是最珍贵的情感之一，值得我们用心去体会和珍惜。

五、写作特色

1. 细节描写生动：通过对母亲外貌、动作等细节的描写，使人物形象更加真实可感。

2. 情感真挚：文章情感真挚动人，能够引起读者共鸣。

3. 语言朴实自然：语言简洁明了，贴近生活，易于理解。

4. 结构清晰：文章结构合理，层次分明，逻辑性强。

六、思考与拓展

1. 你有没有类似的经历？你是如何感受到父母的爱的？

2. 在生活中，我们应该如何表达对父母的感激之情？

3. 如果你是文中的“我”，你会怎么做？

4. 读完这篇文章后，你有什么新的感悟？

七、预习任务建议

1. 通读全文，了解文章大意。

2. 圈画出你不熟悉的词语，并查阅其含义。

3. 思考文章的主题思想，尝试用自己的话进行总结。

4. 试着写一段关于“母爱”的短文，表达你对母亲的感情。

八、课后练习题（部分）

1. 文章中“我”为什么看到母亲的背影时感到心酸？

2. 作者是如何表现母亲的辛劳与坚强的？

3. “慈母情深”这个题目有什么含义？

4. 请结合生活实际，谈谈你对母爱的理解。

九、阅读推荐

如果你喜欢这篇充满温情的文章，可以尝试阅读以下作品：

- 《母亲》——老舍

- 《背影》——朱自清

- 《我的母亲》——胡适

- 《父爱如山》——网络散文集

十、结语

《慈母情深》不仅是一篇优美的散文，更是一次心灵的洗礼。它让我们重新认识母爱的伟大，也提醒我们在忙碌的生活中不要忘记感恩与回报。希望同学们在学习这篇课文时，能用心感受其中的情感，从中汲取力量与温暖。