【《狐狸分奶酪》教案设计】一、活动名称：

《狐狸分奶酪》

二、适用年龄：

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：理解故事内容，知道故事中的角色以及他们之间的关系。

2. 语言目标：能复述故事的主要情节，学会用简单的句子表达自己的想法。

3. 情感目标：通过故事感受公平与分享的重要性，培养良好的合作意识。

4. 行为目标：在日常生活中学会与他人分享，懂得尊重他人的劳动成果。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件；

2. 小动物头饰（狐狸、兔子、松鼠等）；

3. 奶酪模型或图片；

4. 用于角色扮演的道具和背景布置；

5. 音乐素材（轻快的背景音乐）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“奶酪”的图片，提问：“小朋友们，你们见过奶酪吗？它是什么味道的？谁喜欢吃奶酪？”引导幼儿展开讨论，激发兴趣。

接着，教师讲述：“今天我们要听一个关于‘狐狸分奶酪’的故事。这个故事里有一只聪明的狐狸，它遇到了一件有趣的事情。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师有感情地讲述《狐狸分奶酪》的故事，边讲边配合图片或动作表演，吸引幼儿注意力。故事大意如下：

森林里住着一只狐狸，它找到了一块美味的奶酪。它想把奶酪分给其他小动物们，可是它们都不愿意接受。狐狸想办法让大家都满意，最后大家开心地分享了奶酪。

3. 提问互动（5分钟）

教师根据故事内容提出问题，引导幼儿思考：

- 狐狸为什么想分奶酪？

- 其他小动物一开始为什么不接受？

- 狐狸是怎么解决这个问题的？

- 你认为狐狸做得对吗？为什么？

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的看法。

4. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿戴上头饰，扮演故事中的角色，进行情景再现。其他幼儿可以担任“观众”或“旁白”，帮助组织语言和情节。

教师在一旁指导，帮助幼儿更好地理解和表现角色的情感和行为。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“在生活中，我们是不是也遇到过类似的事情？比如分玩具、分零食的时候，我们应该怎么做？”

通过讨论，引导幼儿明白分享和公平的重要性，鼓励他们在日常生活中多关心他人，学会合作与分享。

6. 总结延伸（2分钟）

教师总结：“今天我们听了《狐狸分奶酪》的故事，知道了分享和公平的重要性。希望大家都能像故事里的狐狸一样，用自己的智慧解决问题，和朋友一起快乐地分享。”

六、活动延伸：

1. 在区域活动中投放“分奶酪”游戏材料，让幼儿在游戏中体验公平与分享；

2. 鼓励幼儿回家后与家长分享故事，并说说自己的感受；

3. 绘制“我分享我快乐”主题画，增强幼儿的表达能力与情感体验。

七、活动反思：

本节课通过生动有趣的故事引导幼儿理解分享与公平的意义，结合角色扮演和互动讨论，增强了幼儿的语言表达能力和社会交往能力。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，如“合作”、“友谊”等，帮助幼儿形成良好的行为习惯和价值观。

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