尊敬的评委老师，大家好！今天我要为大家介绍的内容是《侧向滑步推铅球》的教学设计。这是一项深受学生喜爱且具有较强实用性的田径运动项目，对于提升学生的身体素质、培养团队协作精神以及增强自信心都有着重要的作用。

一、教材分析

侧向滑步推铅球是一项结合了力量、速度与技巧的体育项目。它不仅能够锻炼学生的肌肉群，还能提高他们的协调性和平衡感。通过学习这一技术动作，学生可以更好地理解人体力学原理，并将其应用于其他体育活动中。

二、学情分析

本节课面向的是初中二年级的学生群体。这个年龄段的孩子们正处于生长发育的关键时期，他们充满活力，对新鲜事物抱有强烈的好奇心。然而，在实际教学过程中也发现部分学生可能存在基础薄弱或兴趣不高的问题。因此，在设计教案时需要充分考虑到个体差异性，采取灵活多样的教学方法来激发每一位同学的积极性。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了如下三个维度的目标：

1. 知识与技能方面：掌握正确的侧向滑步推铅球技术要领，了解其基本规则；

2. 过程与方法方面：通过小组合作探究式学习方式，培养学生发现问题解决问题的能力；

3. 情感态度价值观方面：树立健康第一的思想观念，养成终身锻炼的良好习惯。

四、重点难点

本节课的重点在于如何正确地完成侧向滑步的动作；而难点则在于如何在保证安全的前提下将铅球推出尽可能远的距离。

五、教法学法

为了达到上述目标并解决重难点问题，我采用了以下几种主要的教学策略：

1. 示范讲解法：由教师亲自演示完整的技术流程，并详细解释每个步骤的具体要求；

2. 分组练习法：将全班分成若干小组，每组成员轮流进行实践操作，互相观察评价；

3. 游戏竞赛法：设置一些趣味性强的小游戏作为辅助环节，增加课堂氛围的同时也能检验学生的学习成果；

4. 自主探索法：鼓励学生们大胆尝试不同的姿势和技术组合，寻找最适合自己的方式。

六、教学过程

整个教学过程分为四个阶段来进行：

（一）准备部分

首先带领学生做热身活动，包括慢跑一圈、关节活动操等，为接下来高强度的身体活动做好准备。

（二）基本部分

1. 教师示范并讲解技术要点；

2. 学生分组练习，教师巡回指导；

3. 集中反馈交流经验教训；

4. 再次强化关键环节。

（三）结束部分

组织全体学生进行放松整理活动，同时总结当天所学内容，布置家庭作业。

（四）课外延伸

建议有兴趣的同学查阅相关资料进一步深入研究该领域的知识。

七、预期效果

经过一堂课的学习，我相信大部分学生都能够初步掌握侧向滑步推铅球的基本技巧，并且能够在日常生活中继续保持锻炼的习惯。此外，通过这次课程还希望能够促进师生之间更加融洽的关系，营造一个积极向上、团结互助的学习环境。

八、板书设计

侧向滑步推铅球

1. 技术要点

2. 注意事项

3. 安全措施

以上就是我对《侧向滑步推铅球》这节课的整体构思，请各位专家批评指正，谢谢！

以上就是关于《侧向滑步推铅球》说课稿的所有内容，希望对您有所帮助。