Unit-9: My Favorite Subject Is Science 教案

教学目标：

1. 学生能够理解并使用关于学科的词汇。

2. 能够用英语表达自己最喜欢的科目及其原因。

3. 提高学生的口语和听力能力。

教学重点：

- 学习与学科相关的词汇（如math, science, history等）。

- 掌握表达偏好的句型（如"I like...because..."）。

教学难点：

- 如何引导学生用英语清晰地阐述自己的观点。

- 鼓励学生积极参与课堂讨论。

教学准备：

- 准备一些图片或卡片展示不同的学科。

- 制作简单的对话模板供学生练习。

教学过程：

1. Warm-up (5分钟)

- 开始时播放一段关于学校生活的短视频，吸引学生的注意力。

- 询问学生：“What is your favorite subject?” 记录下学生的回答。

2. Vocabulary Introduction (10分钟)

- 展示不同学科的图片，并教授相应的英文单词。

- 使用游戏方式让学生快速记忆这些词汇，例如“快闪卡片”游戏。

3. Listening Practice (10分钟)

- 播放一段关于学生谈论他们喜欢科目的录音。

- 让学生听后复述听到的内容，并模仿发音。

4. Speaking Activity (15分钟)

- 将学生分成小组，每组选择一个代表分享他们的最爱科目以及理由。

- 鼓励其他成员提问或补充意见。

5. Writing Task (10分钟)

- 给每位学生发放一张纸条，请他们写下自己最喜欢的一门课及原因。

- 收集所有纸条后随机抽取几个例子进行全班分享。

6. Conclusion & Homework (5分钟)

- 总结今天学到的知识点。

- 布置作业：回家后尝试向家人介绍自己的学习情况。

通过以上步骤的设计，希望学生们不仅能够在语言技能上有所提升，同时也能更深入地了解彼此的兴趣爱好。这样的互动式学习方法有助于增强课堂氛围，激发孩子们的学习热情。