随着教育事业的不断发展和新课程改革的深入推进，作为一名小学语文教师，我深知自身的专业成长对于提升教学质量的重要性。为了更好地适应新时代的教育需求，进一步提高教育教学水平，特制定以下个人研修工作计划。

一、明确目标，自我定位

首先，我将明确自己的职业发展目标，确立成为一名具有深厚文化底蕴、扎实专业知识以及创新能力的小学语文教师作为努力方向。通过不断学习与实践，增强课堂驾驭能力，优化教学方法，让孩子们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识技能，培养良好的道德品质与审美情趣。

二、加强理论学习，夯实基础

1. 阅读经典著作：广泛涉猎国内外优秀教育理论书籍及文学作品，如《叶圣陶教育文集》、《语文课程标准解读》等，从中汲取营养，丰富自身理论素养。

2. 关注前沿动态：定期查阅最新教育期刊、网络资源，及时了解国内外先进的教学理念和技术手段，为课堂教学注入新鲜活力。

3. 参加培训活动：积极报名参加各级各类教师培训班或研讨会，与其他优秀同行交流经验，拓宽视野，更新观念。

三、注重实践探索，提升技能

1. 精心设计教案：根据教材内容和学生实际情况，科学合理地安排每节课的教学环节，确保每个知识点都能得到充分讲解，并适当增加趣味性元素以激发学生兴趣。

2. 实施差异化教学：针对不同层次的学生采取不同的辅导策略，既照顾到全体学生的共同进步，又关注个别学生的特殊需求。

3. 开展课题研究：结合实际教学中存在的问题选定研究主题，深入调查分析后提出解决方案并付诸行动，力求通过实践验证理论的有效性。

四、强化反思总结，促进成长

每次授课结束后都要认真回顾整个过程，思考哪些地方做得好，哪些方面还有待改进，并记录下来形成书面材料供日后参考。同时也要虚心听取同事的意见建议，取长补短，不断完善自我。

总之，在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去，坚持终身学习的理念，不断提升自己各方面的能力素质，力争成为一名受学生喜爱、家长信任的好老师！