尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要为大家解读的是《林教头风雪山神庙》，这是人教版高中语文必修教材中的经典篇目之一。接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程六个方面进行详细的说课。

一、教材分析

《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第七回，是全书的一个重要章节。这一回主要讲述了林冲因被高俅陷害而发配沧州，在途中遭遇风雪，暂居山神庙，最终怒杀仇敌的故事。文章通过生动的情节和细腻的心理描写，展现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程，体现了“逼上梁山”的主题思想。

二、学情分析

本节课的教学对象是高一年级的学生，他们已经具备了一定的文言文阅读能力，但对于古典小说的理解还有待加强。同时，学生对故事情节的兴趣较高，但对深层次的主题挖掘可能存在困难。因此，在教学过程中需要注重引导学生深入理解文本内涵，并激发他们的学习兴趣。

三、教学目标

基于以上分析，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：掌握文中重要的文言词汇及句式；能够准确概括故事情节并分析人物形象。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，培养学生自主学习能力和批判性思维能力。

3. 情感态度价值观目标：感受林冲性格变化背后的社会原因，增强社会责任感。

四、教学重难点

根据上述目标设定，我认为本课的重点在于引导学生理解林冲性格转变的过程及其背后的原因；难点则在于如何让学生把握住作者塑造人物形象时所运用的艺术手法。

五、教学方法

为了更好地达成上述目标，我采用了以下几种教学方法：

1. 讲授法：对于基础知识部分采用讲授法，帮助学生快速掌握必要的文言知识；

2. 小组讨论法：针对重点问题组织学生分组讨论，鼓励他们发表自己的看法；

3. 多媒体辅助教学法：利用多媒体展示相关图片或视频资料，增加课堂趣味性；

4. 实践活动法：布置课外作业如撰写读后感等形式来巩固所学内容。

六、教学过程

下面具体介绍我的教学流程：

1. 导入新课（5分钟）：播放一段关于《水浒传》的简介视频，吸引学生注意力，引出课题；

2. 初读课文（10分钟）：指导学生通读全文，标记生僻字词，并尝试用自己的话复述主要内容；

3. 分析情节（15分钟）：带领学生梳理故事脉络，重点关注关键事件及其作用；

4. 探讨人物（15分钟）：结合具体事例探讨林冲性格特点的变化轨迹，并思考造成这种变化的社会背景；

5. 总结归纳（5分钟）：回顾整节课内容，强调重点知识点，并布置相应练习题作为课后复习材料。

总之，《林教头风雪山神庙》是一篇充满魅力的经典之作。希望通过今天的分享能让大家对该作品有更深刻的认识。谢谢！

以上就是我的说课内容，希望得到各位老师的宝贵意见。再次感谢！