在幼儿园教育中，主题活动是一种深受孩子们喜爱的学习方式。它通过一系列有趣且富有意义的活动，帮助幼儿更好地理解自己与周围世界的关系。本次“小班《我的故事》主题活动方案”旨在通过丰富多彩的游戏和互动环节，让小朋友们在轻松愉快的氛围中分享自己的故事，培养他们的语言表达能力、自信心以及对生活的观察力。

活动目标

1. 激发兴趣：鼓励孩子大胆地讲述自己的经历或想象中的故事。

2. 提升技能：锻炼孩子的口语表达能力和逻辑思维能力。

3. 增强自信：通过展示自我，让孩子感受到被认可和尊重的重要性。

4. 促进交流：增进同伴之间的了解与友谊，学会倾听他人。

准备工作

- 环境布置：将教室装饰成温馨的家庭场景，比如摆放沙发、地毯等，营造出讲故事的氛围。

- 道具准备：准备一些简单的手偶、玩具等作为辅助工具，增加趣味性。

- 心理准备：提前告知家长此次活动的意义，并邀请他们积极参与支持。

主要环节设计

一、开场热身（5分钟）

老师带领大家一起做简单的热身操，活跃气氛，同时引导大家进入状态。

二、“我是小小讲述者”（15分钟）

每个小朋友轮流上台，可以讲一个发生在自己身上的真实事件，也可以编造一个有趣的故事。老师和其他同学负责认真倾听，并给予积极反馈。

三、“故事接龙”游戏（10分钟）

全体参与，由一位小朋友开始讲一句开头的话，然后依次传递下去，每个人都要接着前一个人的内容继续发展情节，直到形成完整的故事。

四、“最佳故事奖”评选（5分钟）

根据每位小朋友的表现，评选出当天的最佳故事讲述者，并颁发小奖品以资鼓励。

结束语

最后，老师总结今天的活动亮点，表扬所有参与者的努力，并鼓励大家平时也要多观察生活中的点滴，为以后更多的分享积累素材。

通过这样精心策划的主题活动，“小班《我的故事》主题活动方案”不仅能够有效提高孩子们的语言表达能力，还能让他们在游戏中找到快乐，感受到成长的乐趣。希望每一位小朋友都能在这个过程中收获满满的成长体验！