随着信息技术的飞速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面。对于青少年而言，网络既是学习知识的好助手，也是开阔视野的窗口，但同时也伴随着诸多潜在的风险和挑战。因此，如何引导学生正确使用网络，树立健康上网的理念，成为学校教育的重要课题之一。为此，我们特此设计了一堂以“绿色上网”为主题的班会活动方案，旨在帮助学生增强网络安全意识，培养良好的网络行为习惯。

一、活动目标

1. 认知层面：让学生了解互联网的优势与弊端，认识到过度沉迷网络可能带来的负面影响。

2. 情感层面：激发学生对网络环境的关注，增强他们保护个人信息安全的责任感。

3. 实践层面：通过互动环节，掌握一些实用的安全上网技巧，并能在日常生活中加以应用。

二、活动准备

- 材料收集：搜集关于网络安全的小故事、案例分析以及相关法律法规等内容。

- 工具准备：多媒体设备（如投影仪）、白板、马克笔等教学辅助工具。

- 分组安排：根据班级人数合理划分小组，每组4-6人为宜。

三、活动流程

（一）开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次班会的主题背景及意义，引发学生思考：“你认为什么是‘绿色上网’？”

（二）案例分享（10分钟）

播放一段关于青少年因不当使用网络而遭受侵害的真实案例视频，之后组织学生讨论该事件反映了哪些问题，并提出改进建议。

（三）知识讲解（15分钟）

教师结合PPT向大家普及网络安全基本常识，包括但不限于：

- 如何辨别虚假信息；

- 避免点击不明链接；

- 设置复杂密码的重要性；

- 不随意透露个人隐私资料等。

（四）小组讨论（15分钟）

将全班分成若干小组，围绕以下问题展开探讨：

1. 在日常生活中，你遇到过哪些与网络有关的问题？

2. 如果发现有人在网上受到骚扰或威胁，你会怎么做？

3. 你觉得应该采取什么措施来促进整个社会形成更加健康的网络文化？

（五）角色扮演（10分钟）

选取几个典型场景（如收到陌生邮件、接到疑似诈骗电话等），让志愿者上台表演情景剧，其他同学则作为观众给出评价并提出解决方案。

（六）总结发言（5分钟）

每位参与者轮流发表自己的收获与感悟，最后由班主任作总结性讲话，强调本次活动的意义所在，并鼓励大家将所学应用于实际生活当中。

四、后续延伸

1. 组织一次线上问卷调查，收集学生们对于本次班会的看法及建议。

2. 开展“我是小小网络安全宣传员”活动，挑选表现优异的学生代表利用课余时间为更多同学普及网络安全知识。

3. 定期举办类似主题活动，不断巩固和深化学生的网络安全观念。

通过这样一场生动有趣且富有教育意义的班会，相信每位参与者都能从中受益匪浅，学会如何在享受互联网便利的同时规避风险，真正实现“绿色上网”。