在学习陶渊明的名篇《桃花源记》时，我们不仅能感受到作者对于理想社会的美好向往，还能从字里行间体会到他对现实社会的深刻反思。为了帮助大家更好地理解这篇经典文章，这里提供一些课后练习的答案解析。

首先，在文章中，陶渊明通过渔人的经历描述了一个与世隔绝的理想村庄——桃花源。这个村庄风景优美，居民热情好客，生活安宁祥和。这反映了作者心中理想的乌托邦社会。对于练习题中关于桃花源特点的问题，答案可以从文中找到具体描述，如自然环境的美丽、村民生活的和谐等。

其次，关于渔人离开后再次寻找桃花源却未能成功的情节，这是为了强调桃花源的不可再现性。它象征着一种虚幻但令人向往的美好境界。在解答相关问题时，可以结合这一点来分析，为何外界的人无法重现这样的地方。

此外，文章还蕴含了对当时社会动荡不安现状的批判。通过对桃花源内外两种截然不同生活环境的对比，表达了作者对和平稳定生活的渴望。当回答类似的思想主题类题目时，应着重指出这种对比所体现的社会意义。

最后，在完成文言文翻译或词语解释这类基础性任务时，则需要仔细查阅注释，并根据上下文准确把握每个词句的意思。例如，“缘溪行”中的“缘”意为沿着；“落英缤纷”的“缤纷”形容繁多而杂乱的样子等等。

总之，《桃花源记》作为中国古代文学史上的瑰宝之一，其内涵丰富且耐人寻味。通过认真思考这些问题并参照上述提示进行作答，相信每位同学都能够加深对该作品的理解，并从中汲取到宝贵的精神财富。