教学小故事：课堂上的意外惊喜
发布时间：2025-03-19 06:33:15来源：
在一所乡村小学里，有一位年轻的语文老师李老师，她总是用生动有趣的方式吸引孩子们的注意力。一天，她在讲解《春晓》这首诗时，发现班上平时最调皮的小明竟然没有听讲。李老师灵机一动，把小明叫到讲台前，让他扮演“春天”，其他同学则根据诗句描述，猜测小明的动作和表情。
小明一开始还有些害羞，但在同学们的鼓励下，他开始发挥自己的想象力。他一会儿模仿小鸟飞翔，一会儿又假装捡起掉落的花瓣，全班都被他的表演逗笑了。当最后大家一起念出“夜来风雨声，花落知多少”时，小明也完全融入了角色，脸上露出了灿烂的笑容。
通过这次活动，小明不仅对古诗有了更深的理解，还感受到了学习的乐趣。李老师也因此明白，教育不仅仅是传授知识，更需要用心去激发每个孩子的潜能。从那以后，这堂课成了大家津津乐道的经典案例。
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