【论语十二章注释翻译】《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，内容丰富，思想深刻。本文选取《论语》中的十二章，进行注释与翻译，帮助读者更好地理解其内涵。
一、
《论语》十二章涵盖了孔子对仁德、学习、修身、处世等方面的观点。这些章节不仅体现了孔子的核心思想，也反映了古代社会的价值观和道德规范。通过注释与翻译，可以更清晰地理解每句话的含义及背后的思想背景。
以下为十二章的简要总结：
1. 学而时习之：强调学习的重要性，并指出不断复习与实践的重要性。
2. 有朋自远方来：表达对友情的重视以及待客之道。
3. 人不知而不愠：强调君子应具备的宽容与修养。
4. 吾日三省吾身：提倡自我反省，提升个人品德。
5. 温故而知新：指出复习旧知识有助于获得新的理解。
6. 知之者不如好之者：强调兴趣与热爱在学习中的作用。
7. 不愤不启，不悱不发：说明教育应因材施教，适时引导。
8. 三人行必有我师：倡导谦虚学习的态度。
9. 择其善者而从之：鼓励向他人学习优点。
10. 饭疏食饮水：提倡简朴生活，注重精神修养。
11. 子在川上曰：感叹时光易逝，激励人们珍惜当下。
12. 后生可畏：肯定年轻人的潜力与希望。
二、表格展示
| 章节 | 原文 | 注释 | 翻译 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 学：学习；时习：时常复习；说：通“悦”，喜悦；朋：朋友；愠：生气。 | 孔子说：“学习并经常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解我，我不生气，不也是君子吗？” |
| 2 | 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” | 曾子：孔子弟子；三省：多次反省；忠：尽心；信：诚信；传：传授的知识。 | 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚信？老师传授的知识是否复习？” |
| 3 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 温故：复习旧知识；知新：获得新理解。 | 孔子说：“复习旧知识从而获得新的理解，就可以做老师了。” |
| 4 | 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” | 知之：知道；好之：爱好；乐之：以之为乐。 | 孔子说：“了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。” |
| 5 | 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 愤：思考；悱：想说又说不出；举一隅：举例；反：类推。 | 孔子说：“不到他努力思考却无法解决的时候，我不去启发他；不到他想说又说不出的时候，我不去开导他。如果他不能举一反三，我就不再重复教他。” |
| 6 | 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” | 三人行：几个人一起走；善者：好的方面；从之：学习；改之：改正。 | 孔子说：“几个人同行，其中一定有我的老师。选择他们的优点学习，看到他们的缺点就改正。” |
| 7 | 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” | 饭疏食：吃粗粮；饮水：喝清水；曲肱：弯着胳膊；乐：乐趣；不义：不合道义。 | 孔子说：“吃粗粮，喝清水，弯着胳膊当枕头，快乐也在其中。用不正当手段得到的富贵，对我来说就像浮云一样。” |
| 8 | 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” | 川上：河边上；逝者：流逝的时间；如斯夫：像这样；不舍昼夜：不停止。 | 孔子站在河边说：“时间就像这流水一样，日夜不停地流去。” |
| 9 | 子曰：“吾未见好德如好色者也。” | 好德：喜好美德；好色：喜欢美色。 | 孔子说：“我没见过像喜欢美色那样喜欢美德的人。” |
| 10 | 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” | 贤：贤德；回：颜回；箪：竹篮；瓢：葫芦；陋巷：简陋的小巷。 | 孔子说：“颜回真是贤德啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都受不了这种苦，颜回却不改变他的快乐。颜回真是贤德啊！” |
| 11 | 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” | 志于道：立志于道；据于德：以德为依据；依于仁：以仁为依托；游于艺：在技艺中遨游。 | 孔子说：“立志于道，以德为依据，以仁为依托，在技艺中遨游。” |
| 12 | 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？” | 后生：年轻人；可畏：值得敬畏；来者：后来的人。 | 孔子说：“年轻人值得敬畏，怎么知道将来的人不会比现在的人更强呢？” |
三、结语
《论语》十二章虽篇幅不长，但内容精辟，思想深邃。它们不仅是古代士人的行为准则，也为现代人提供了宝贵的精神指引。通过注释与翻译，我们能更深入地理解孔子的智慧，从而在日常生活中践行仁爱、勤学、自律等美德。
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