【《推动和平与发展》教案(公开课)2022年部编版道法教学设计(7页)-】一、教学目标

1. 知识与技能目标

- 了解和平与发展是当今时代的主题。

- 理解国际社会在维护世界和平、促进共同发展方面所作出的努力。

- 掌握中国在推动全球和平与发展中的角色与贡献。

2. 过程与方法目标

- 通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。

- 引导学生关注时事政治，增强社会责任感和国家认同感。

3. 情感态度与价值观目标

- 培养学生的国际视野，树立热爱和平、追求发展的价值观。

- 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。

二、教学重难点

- 重点：和平与发展是当今时代的主题；中国在推动全球和平与发展中的作用。

- 难点：如何理解“发展”与“和平”的辩证关系，以及中国在全球治理中的具体实践。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关视频资料、新闻报道片段、课堂讨论提纲。

- 学生准备：预习教材内容，收集有关中国参与国际事务的案例资料。

四、教学过程

第一环节：导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于联合国维和部队或中国参与国际援助的短视频，引导学生思考：“为什么世界各国要共同维护和平？发展又意味着什么？”从而引出本节课的主题——《推动和平与发展》。

第二环节：新课讲授（25分钟）

1. 和平与发展是时代的主题

- 通过展示二战后的国际形势变化，说明战争带来的灾难性后果。

- 引导学生思考：为什么和平成为时代主流？

- 结合当前国际局势，如俄乌冲突、中东局势等，分析和平的重要性。

2. 发展的内涵与意义

- 解释“发展”不仅指经济上的增长，还包括社会进步、环境保护、文化繁荣等多方面。

- 展示不同国家的发展现状，引导学生认识发展不平衡的问题。

3. 中国在推动和平与发展中的贡献

- 介绍“一带一路”倡议、亚投行设立、全球气候行动等案例。

- 分析中国如何通过外交、经济、文化等多种方式参与全球治理。

第三环节：课堂讨论（10分钟）

- 小组讨论：你认为中国在推动全球和平与发展方面有哪些值得肯定的地方？还有哪些可以改进的空间？

- 每组派代表发言，教师进行点评和总结。

第四环节：巩固提升（5分钟）

- 教师通过PPT展示关键知识点，帮助学生梳理本节课的内容。

- 设计一道开放性问题，如：“作为中学生，我们能为推动世界和平与发展做些什么？”

第五环节：作业布置（5分钟）

- 撰写一篇小作文，题目为《我眼中的和平与发展》，要求结合实际例子，表达自己的观点。

- 鼓励学生关注国内外新闻，拓展视野。

五、板书设计

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推动和平与发展

一、和平与发展是时代的主题

- 和平的重要性

- 发展的内涵

二、中国的作用

- 外交政策

- 经济合作

- 文化交流

三、我们的责任

- 关注世界

- 努力学习

- 贡献社会

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六、教学反思（课后填写）

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，课堂互动较为积极。但在讲解“发展”概念时，部分学生仍存在理解偏差，需在后续课程中加强引导。同时，应进一步鼓励学生关注时事，提升综合素养。

七、教学资源推荐

- 《人民日报》相关评论文章

- 《中国与世界》纪录片片段

- 联合国官网发布的可持续发展目标（SDGs）简介

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本教案适用于初中道德与法治课程，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自信心和责任感。