【北师大版小学数学一年级上册教学计划范文】随着新学期的到来，为了更好地开展一年级数学教学工作，确保学生在本学期能够扎实掌握基础知识，培养良好的学习习惯和数学思维能力，现根据《义务教育数学课程标准》和北师大版小学数学教材内容，制定本学期的教学计划。

一、教学目标

1. 知识与技能

通过本册教材的学习，使学生初步认识数与数的大小关系，掌握20以内加减法的基本运算方法，理解“0”的意义，学会比较物体的长短、高矮、大小等，并能进行简单的分类。

2. 过程与方法

在教学过程中注重引导学生动手操作、观察思考，鼓励学生用语言表达自己的想法，逐步形成合作交流、独立思考的能力。

3. 情感态度与价值观

激发学生对数学的兴趣，增强学习信心，养成认真听讲、积极思考、按时完成作业的良好习惯，体会数学与生活的联系。

二、教学内容安排

本册教材共分为八个单元，具体安排如下：

- 第一单元：生活中的数（认识数字1—10）

- 第二单元：比较（比较物体的大小、长短、高矮）

- 第三单元：加减法（20以内的加减法）

- 第四单元：分类与整理

- 第五单元：认识图形（立体图形与平面图形）

- 第六单元：认识钟表（整时与半时）

- 第七单元：统计（简单的数据收集与整理）

- 第八单元：总复习

三、教学重点与难点

1. 重点

- 掌握20以内加减法的计算方法

- 理解“0”在加减法中的作用

- 正确识别和区分常见的几何图形

2. 难点

- 进行20以内进位加法和退位减法

- 理解“多”“少”“同样多”的概念

- 初步建立时间观念，学会看钟表

四、教学策略

1. 情境导入

结合学生日常生活，创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣，如通过“购物”“排队”等场景引入加减法。

2. 操作实践

鼓励学生使用学具（如小棒、计数器）进行实际操作，帮助他们直观理解抽象的数学概念。

3. 分层教学

针对不同层次的学生设计不同的练习题和任务，做到因材施教，让每个学生都能有所收获。

4. 评价反馈

采用多元化的评价方式，包括课堂提问、作业检查、小组活动表现等，及时了解学生的学习情况并调整教学策略。

五、教学进度安排（示例）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

|------|------------------|------------------------------|

| 1-2| 认识数字1—10 | 能正确读写1—10的数字 |

| 3-4| 比较物体的大小| 学会比较物体的长短、高矮 |

| 5-6| 20以内加法| 掌握不进位加法的计算方法 |

| 7-8| 20以内减法| 掌握不退位减法的计算方法 |

| 9-10 | 分类与整理| 能按一定标准进行简单分类 |

| 11-12| 图形的认识| 认识长方体、正方体、圆柱、球 |

| 13-14| 认识钟表| 能辨认整时和半时 |

| 15-16| 统计| 能进行简单的数据收集与整理 |

| 17-18| 总复习| 巩固所学知识，查漏补缺 |

六、教学资源准备

1. 教材、练习册、教具（如数字卡片、图形模型）

2. 多媒体课件、教学视频等辅助资源

3. 学生作业本、课堂记录本等学习材料

七、家校合作

加强与家长的沟通，定期反馈学生的学习情况，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进学生的全面发展。

八、总结

本教学计划旨在为一年级学生提供一个系统、科学、有趣的数学学习环境。通过合理的教学安排和有效的教学方法，帮助学生打好数学基础，提升数学素养，为今后的学习奠定坚实的基础。

备注：本计划可根据实际教学情况进行适当调整，确保教学工作的顺利开展。