【爱笑会议室剧本校园小品剧本】在一所普通高中里，有一个由学生自发组织的“爱笑会议室”，它并不是一个正式的社团，而是一群热爱表演、喜欢搞笑的学生们每周聚集在一起，用幽默的方式表达对生活的理解与思考。这个小品剧本就是他们日常排练中的一次即兴创作。

【人物设定】

- 小明：性格内向但有才华，常被同学误解。

- 小红：活泼开朗，是班级的“开心果”。

- 班长：严肃认真，但内心也有柔软的一面。

- 老师：外表严厉，其实很关心学生。

【剧情简介】

这天，“爱笑会议室”决定排练一个关于“误会”的小品。小明因为一次无意的举动，被同学们误认为是“恶作剧大王”，他感到非常委屈。小红则想通过一个小品来解开这个误会，让大家都明白事情的真相。

【第一幕：误会的开始】

场景：教室，课间休息。

小明正在整理讲台，不小心碰倒了老师放在桌上的水杯。水洒了一地，老师立刻走过来，语气严厉：“这是第几次了？你是不是故意的？”

小明慌张地解释：“不是的！我真的不是故意的！”

班长也跟着说：“小明最近总是这样，大家都不太信任他。”

小明低着头，默默离开。

【第二幕：小红的主意】

场景：操场边，小红和几个同学聚在一起。

小红说：“我觉得小明其实挺好的，只是大家对他有偏见。”

另一个同学问：“那我们怎么帮他？”

小红眼睛一亮：“不如我们排个小品，让大家看到小明的真实一面！”

【第三幕：排练进行时】

场景：教室，傍晚。

大家开始排练。小红扮演小明，模仿他的动作和语气，逗得大家哈哈大笑。班长一开始不太理解，但渐渐也被逗乐了。

小明站在一旁看着，眼里闪过一丝感动。

【第四幕：演出当天】

场景：学校礼堂，观众席坐满了人。

小品正式上演。小红演的小明一次次“犯错”，但每次都有合理的解释。比如：碰倒水杯是因为老师突然走过来；打翻粉笔是因为地上滑；甚至有一次把黑板擦掉下来，也是因为“风太大”。

观众笑声不断，班长也忍不住笑了出来。

【第五幕：真相大白】

演出结束后，老师走上台，说：“其实我早就知道小明不是故意的，只是我想看看大家会不会因为他的一次失误就否定他。”

小明惊讶地看着老师，眼中含泪。

班长站起来说：“对不起，我们之前太武断了。”

【结尾】

小明笑着说：“谢谢你们的理解，我以后会更加努力，不给大家添麻烦。”

大家鼓掌，气氛温馨而欢乐。

【尾声】

“爱笑会议室”继续着他们的活动，而这次的小品也让大家明白了一个道理：不要轻易下结论，多一点理解和包容，世界会更温暖。

这篇剧本以轻松幽默的方式展现了校园生活中的误会与和解，既符合“爱笑会议室”的风格，又传递了积极的价值观，适合校园演出或短视频创作。