【中国古代舞蹈史复习思考题】在学习中国古代舞蹈史的过程中，理解其发展脉络、文化内涵与艺术特色是掌握这一学科的关键。以下是一些围绕“中国古代舞蹈史”展开的复习思考题，旨在帮助学生深入思考、巩固知识，并提升对古代舞蹈文化的认识。

一、基本概念类思考题

1. 什么是“乐舞一体”？它在中国古代舞蹈发展中具有怎样的意义？

2. 简述“六代之乐”的内容及其历史背景。

3. “雅乐”与“俗乐”有何区别？它们在古代社会中的作用分别是什么？

4. 请解释“胡旋舞”和“霓裳羽衣舞”的特点及其文化背景。

二、历史发展类思考题

1. 从先秦到明清，中国古代舞蹈的发展经历了哪些主要阶段？各阶段有哪些代表性舞蹈形式？

2. 唐代是中国古代舞蹈发展的高峰时期，试分析其繁荣的原因及代表作品。

3. 宋元时期舞蹈艺术发生了哪些变化？这些变化反映了怎样的社会风貌？

4. 明清时期民间舞蹈的发展有哪些特点？它们如何体现地方文化？

三、文化与艺术类思考题

1. 中国古代舞蹈与诗歌、音乐、绘画等其他艺术门类之间有何联系？

2. 舞蹈在古代祭祀、礼仪、节庆中扮演了怎样的角色？

3. 请结合《周礼》《礼记》等内容，谈谈古代舞蹈在礼制中的地位。

4. 古代舞蹈中的服饰、动作、音乐等元素如何体现当时的社会等级与审美观念？

四、比较与分析类思考题

1. 对比汉代与唐代舞蹈风格的异同，分析其背后的文化因素。

2. 汉代乐舞与西域乐舞有何差异？这种差异对中国舞蹈艺术产生了什么影响？

3. 请分析宋代文人参与舞蹈创作的现象及其对舞蹈艺术的影响。

4. 如何理解“舞蹈即身体语言”这一观点？中国古代舞蹈是否具备这样的表达方式？

五、拓展与应用类思考题

1. 如果让你设计一个关于中国古代舞蹈的展览，你会选择哪些舞蹈形式作为重点展示？为什么？

2. 结合现代舞蹈教育，你认为中国古代舞蹈有哪些值得借鉴的地方？

3. 在当今文化多元化的背景下，如何保护和传承中国古代舞蹈遗产？

4. 请你以“古代舞蹈与现代舞台”为主题，写一篇短文，探讨两者的融合可能性。

通过这些问题的思考与回答，不仅有助于加深对“中国古代舞蹈史”这门课程的理解，也能激发对中华传统文化的热爱与探索兴趣。希望同学们在复习过程中能够不断积累、反思，真正掌握这门古老而优美的艺术形式。