【幼儿园大班体育教案:小鲤鱼跳龙门】一、活动目标：

1. 通过“小鲤鱼跳龙门”的游戏，发展幼儿的跳跃能力与身体协调性。

2. 培养幼儿勇敢、坚持、不怕困难的意志品质。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强团队合作意识。

二、活动准备：

1. 障碍物若干（如软垫、呼啦圈、绳子等），模拟“龙门”场景。

2. 小鲤鱼头饰若干，用于角色扮演。

3. 背景音乐《小鲤鱼》或轻松欢快的儿歌。

4. 安全场地布置，确保活动过程中无安全隐患。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言讲述“小鲤鱼跳龙门”的故事，引导幼儿了解鲤鱼跃过龙门后会变成龙的传说，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问：“你们知道小鲤鱼为什么要跳龙门吗？它跳过龙门后会发生什么变化呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 热身运动（5分钟）

带领幼儿进行全身热身运动，如头部运动、扩胸运动、腿部拉伸、跳跃练习等，为接下来的活动做好准备。

3. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师介绍游戏规则：

- 幼儿扮演“小鲤鱼”，依次通过设置好的障碍（如跳过软垫、钻过绳子、跨过呼啦圈等）。

- 最后一个关卡是“龙门”，需双脚跳过横放在地上的绳子或布条。

- 完成所有动作后，即可“跳过龙门”，获得“龙鳞”贴纸作为奖励。

教师进行动作示范，强调动作要领，如跳跃时脚尖先着地、保持身体平衡等。

4. 游戏活动（15分钟）

将幼儿分成几组，轮流进行游戏。教师在一旁观察并给予鼓励和指导。

- 对于动作不标准的幼儿，可以进行个别指导。

- 鼓励幼儿互相加油，培养合作精神。

5. 放松活动（5分钟）

游戏结束后，带领幼儿做放松运动，如深呼吸、轻轻拍打四肢、慢走等，帮助身体恢复平静。

6. 总结与评价（5分钟）

教师总结本次活动，表扬幼儿的表现，鼓励他们继续努力。

提问：“今天你觉得自己跳得怎么样？有没有遇到困难？是怎么克服的？”引导幼儿回顾活动过程，分享感受。

四、延伸活动建议：

1. 在区域活动中投放“鲤鱼跳龙门”的拼图或绘画材料，让幼儿进一步理解故事内容。

2. 结合科学活动，引导幼儿了解鲤鱼的生活习性和生长过程。

3. 组织一次“小小运动会”，将“跳龙门”游戏扩展为更多形式的体育竞赛。

五、注意事项：

1. 活动前检查场地和器材的安全性，避免幼儿受伤。

2. 根据幼儿的身体状况调整难度，做到因材施教。

3. 注重个体差异，给予每个孩子充分的鼓励与支持。

六、活动反思：

通过本次“小鲤鱼跳龙门”的体育活动，幼儿不仅锻炼了身体，还增强了自信心和集体荣誉感。在今后的教学中，可以结合更多传统文化元素，丰富幼儿的学习体验。