【32、兰兰过桥PPT课件(2)】32、兰兰过桥PPT课件（2）

在小学语文课程中，“兰兰过桥”是一个非常有趣且富有教育意义的课文。它通过生动的情节和富有童趣的语言，引导孩子们学习汉字、理解故事，并培养他们的想象力和表达能力。

本课件是《兰兰过桥》系列的第二部分，主要围绕故事情节的发展、人物形象的塑造以及语言表达的学习展开。通过精美的图片、动画效果和互动环节，帮助学生更好地理解课文内容，提升课堂参与度。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 掌握本课出现的新字词，如“桥”、“石”、“水”等，并能正确书写和运用。

- 理解课文主要内容，能够复述故事大意。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、角色扮演等方式，增强学生的语言表达能力和合作意识。

- 培养学生观察图片、理解情节的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受兰兰勇敢、聪明的性格特点，学习她克服困难的精神。

- 激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望。

二、教学重点与难点

- 重点：理解课文内容，掌握生字新词，体会兰兰的聪明与勇敢。

- 难点：引导学生结合生活经验，想象兰兰过桥时的心理活动，提高语言表达能力。

三、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 展示“桥”的图片，提问：“你见过哪些桥？它们有什么作用？”

- 引出课题，激发学生兴趣。

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师带领朗读，纠正发音，讲解重点词语。

3. 精读分析（15分钟）

- 分段阅读，分析兰兰过桥的过程。

- 提问引导：“兰兰遇到了什么困难？她是怎么解决的？”

- 引导学生思考兰兰的勇敢和智慧。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 组织学生进行小组讨论，分享自己“过桥”的经历。

- 鼓励学生用简单的句子描述自己的故事。

5. 总结与作业（5分钟）

- 回顾课文内容，强调兰兰的优秀品质。

- 布置作业：写一篇小短文，题目为《我过桥的经历》。

四、教学资源

- 多媒体课件（含图片、动画、音频）

- 生字卡片

- 课文插图

- 角色扮演道具（可选）

五、教学反思

在教学过程中，应注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与讨论和表达。同时，教师要关注不同层次学生的学习情况，适时调整教学节奏，确保每位学生都能有所收获。

通过本课件的设计与实施，不仅可以让学生更好地理解课文内容，还能在轻松愉快的氛围中提升语文素养，为后续学习打下坚实基础。

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