一、活动背景

在当今社会，诚信作为中华民族的传统美德，是个人立身之本、社会和谐之基。然而，在现实生活中，一些不诚信的现象时有发生，影响了人与人之间的信任关系。为了加强学生的诚信意识，培养学生诚实守信的良好品质，特开展本次“诚信教育”主题班会。

二、活动目的

1. 引导学生理解诚信的内涵和重要性。

2. 增强学生的诚信意识，树立正确的价值观。

3. 通过案例分析和互动讨论，让学生认识到失信行为的危害。

4. 鼓励学生在日常生活中践行诚信，做一名讲信用、守承诺的人。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年4月5日（星期六）下午3:00—4:30

- 地点：XX中学X年级X班教室

四、参与人员

全班同学、班主任、部分家长代表

五、活动准备

1. 教师提前收集有关诚信的名人名言、经典故事和现实案例。

2. 制作PPT课件，内容包括诚信的意义、诚信缺失的后果、如何做到诚信等。

3. 准备情景剧表演所需的道具和剧本。

4. 提前布置教室，营造温馨、庄重的氛围。

六、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

主持人开场，介绍本次活动的主题和意义，引导学生思考“什么是诚信？”、“为什么我们要讲诚信？”

2. 诚信知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示诚信的基本概念，结合古今中外的名人名言，如孔子的“人而无信，不知其可也”，强调诚信的重要性。

3. 情景剧表演（15分钟）

由学生自编自演的情景剧《一次考试的抉择》，讲述一位学生在考试中面对作弊诱惑时的心理斗争，最终选择诚实作答的故事。通过表演引发学生共鸣，增强教育效果。

4. 案例分析与讨论（15分钟）

教师展示几个与诚信相关的现实案例，如考试作弊、抄袭作业、欺骗父母等，组织学生分组讨论这些行为带来的后果，并分享自己的看法。

5. 诚信承诺签名（10分钟）

全体学生在“诚信承诺书”上签字，承诺在今后的学习和生活中做到诚实守信，做一个值得信赖的人。

6. 总结与升华（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，鼓励学生将诚信内化于心、外化于行，从点滴做起，争做诚信好少年。

七、活动延伸

1. 鼓励学生在家中与家长一起制定“家庭诚信公约”。

2. 在班级设立“诚信小标兵”评选制度，定期表彰表现突出的学生。

3. 组织学生撰写一篇以“我身边的诚信故事”为主题的作文，进一步深化教育效果。

八、注意事项

1. 班主任要提前做好学生的思想引导工作，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中注意调动学生的积极性，避免形式化。

3. 对参与表演和发言的学生给予充分鼓励，增强他们的自信心。

九、活动反思

通过本次主题班会，学生对诚信有了更深刻的理解，增强了自我约束力和责任感。今后将继续开展相关活动，不断巩固和深化诚信教育成果，为构建文明校园贡献力量。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，适用于小学高年级或初中阶段的学生。