在考研英语的备考过程中，词汇是基础中的基础。尤其在阅读理解和完形填空等题型中，掌握高频词汇不仅能提升理解能力，还能显著提高答题准确率。而“2012-2013考研英语（一、二）选项必考高频词”作为历年真题中反复出现的核心词汇，具有极高的参考价值。

这些词汇大多出现在题目选项中，往往是干扰项或正确答案的关键所在。因此，对它们进行系统梳理和深入记忆，对于考生来说至关重要。

一、高频词分类与解析

1. 逻辑关系类词汇

如：however, although, despite, whereas, but, yet 等。这类词常用于句间或段落间的逻辑连接，帮助考生判断句子之间的关系，从而更好地理解文章主旨。

2. 情感态度类词汇

如：positive, negative, critical, supportive, skeptical, indifferent 等。这些词通常出现在作者态度题或细节理解题中，用来表达作者对某一观点或现象的态度。

3. 语义强调类词汇

如：emphasize, highlight, stress, underline, point out 等。这类词多用于题干或选项中，提示考生注意重点内容。

4. 因果关系类词汇

如：because, since, as, due to, result in, lead to 等。在阅读理解中，这类词汇常用于解释原因或结果，有助于考生把握文章结构。

5. 转折与对比类词汇

如：but, however, although, though, while, on the contrary 等。这些词往往出现在设问点附近，考生需特别关注其后的内容。

二、高频词记忆技巧

1. 语境记忆法

将词汇放入具体的语境中进行记忆，比如结合真题例句或模拟题中的句子，有助于加深理解并提高运用能力。

2. 词根词缀法

通过分析单词的构成部分（如前缀、后缀、词根），帮助记忆和推测词义。例如，“un-”表示否定，“-able”表示“能够……的”。

3. 联想记忆法

将相似或相关词汇进行归类记忆，如将“positive”与“optimistic”、“negative”与“pessimistic”放在一起比较记忆。

4. 重复巩固法

利用艾宾浩斯遗忘曲线规律，定期复习已学词汇，避免遗忘。

三、高频词实战应用

在实际考试中，高频词汇往往以“干扰项”的形式出现，考生需具备较强的辨析能力。例如：

- “Although he was tired, he continued working.” 中的 “although” 是一个典型的让步状语从句引导词，正确理解其含义有助于判断主句的逻辑关系。

- “The study showed a significant increase in sales.” 中的 “significant” 表示“显著的”，是常见形容词，常用于数据类题目的选项中。

此外，一些高频词汇还可能出现在翻译或写作中，如 “contribute to”、“be responsible for”、“result in” 等，掌握这些短语对提高综合能力大有裨益。

四、结语

“2012-2013考研英语（一、二）选项必考高频词”不仅是历年真题的精华总结，更是考生冲刺高分的重要资源。通过系统学习和灵活运用这些词汇，考生可以有效提升语言理解能力和应试技巧，为顺利通过考试打下坚实基础。

建议考生在备考过程中，结合真题反复练习，逐步建立起自己的词汇体系，做到“知其然，更知其所以然”。只有真正掌握这些高频词汇，才能在考试中游刃有余，脱颖而出。