时光荏苒，转眼间本学年的工作已接近尾声。作为一位小学班主任，我始终秉持着“以学生为本”的教育理念，认真履行岗位职责，积极投身于班级管理与教学工作中。回顾这一年的点滴，既有收获的喜悦，也有反思后的成长。现将本年度的工作情况总结如下：

在教育教学方面，我坚持以课程标准为指导，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。课堂上注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动思考、积极参与。同时，我也不断加强自身的业务学习，通过参加学校组织的教研活动和网络培训，提升自己的专业素养和教学能力。

在班级管理方面，我注重营造良好的班风和学风。通过开展丰富多彩的主题班会、团队活动和心理健康教育，增强学生的集体荣誉感和责任感。日常管理中，我坚持公平公正的原则，关心每一位学生的成长，及时了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的困难。对于行为习惯较差的学生，我采取耐心引导、正面激励的方式，帮助他们逐步养成良好的习惯。

家校合作是班级管理工作的重要组成部分。我积极与家长沟通，定期召开家长会，利用微信群、电话等方式保持联系，及时反馈学生在校表现，争取家长的支持与配合。通过家校共育，形成了良好的教育合力，促进了学生的全面发展。

在个人成长方面，我不断反思自己的工作方法和教育理念，虚心听取同事和领导的意见建议，努力改进不足之处。同时，我也积极参与学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，与学生共同参与，拉近了师生之间的距离，增强了班级的凝聚力。

尽管本学年的工作取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身还存在一些不足，比如在处理突发事件时还不够果断，对个别学生的关注还不够深入。今后，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为学生的成长和学校的发展贡献更多力量。

总之，这一年是我充实而有意义的一年。在未来的日子里，我将继续以饱满的热情投入到教育事业中，不忘初心，砥砺前行。