在幼儿成长过程中，阅读不仅是一种学习方式，更是亲子之间情感交流的重要桥梁。为了进一步激发中班幼儿的阅读兴趣，增强家庭与幼儿园之间的互动，促进孩子的语言发展和想象力提升，特制定本“幼儿园中班亲子阅读活动方案”。

一、活动目标

1. 培养幼儿良好的阅读习惯，提高其语言表达能力和理解能力。

2. 通过亲子共读，增进家长与孩子之间的感情，营造温馨的家庭阅读氛围。

3. 引导家长掌握科学的亲子阅读方法，提升家庭教育质量。

4. 营造书香校园文化，推动幼儿园阅读环境建设。

二、活动主题

“陪伴阅读，共享成长”

三、活动时间与地点

- 时间：每学期开展两次，分别在期初和期末，每次持续一周。

- 地点：幼儿园教室、图书角及家庭中。

四、活动对象

幼儿园中班全体幼儿及其家长。

五、活动内容与形式

1. 亲子共读日

每周安排一次“亲子共读日”，鼓励家长每天抽出30分钟与孩子一起阅读绘本，共同分享故事内容，并记录阅读感受。

2. 绘本分享会

在班级内定期举办“绘本分享会”，邀请家长和孩子共同准备一个喜欢的绘本进行讲述或表演，增强孩子的表达能力和自信心。

3. 家庭阅读打卡计划

设计“家庭阅读打卡表”，家长每日为孩子阅读后签字，连续完成一周可获得小奖励，激励孩子坚持阅读。

4. 阅读主题亲子活动

结合节日或季节主题，如“春天的故事”、“中秋节的传说”等，组织亲子共读、手工制作、角色扮演等活动，丰富阅读体验。

5. 教师指导与家长讲座

幼儿园将定期开展“亲子阅读指导讲座”，邀请专业教师讲解如何选择适合年龄的绘本、如何引导孩子提问、如何培养阅读兴趣等内容。

六、活动准备

1. 教师提前挑选适合中班幼儿的绘本，建立班级图书角。

2. 制作“亲子阅读打卡表”和“绘本推荐清单”。

3. 向家长发放活动通知，说明活动目的和具体安排。

4. 鼓励家长积极参与，提供反馈建议，不断优化活动内容。

七、活动评价与反馈

1. 通过观察孩子在活动中的表现，评估其阅读兴趣和语言能力的变化。

2. 收集家长的反馈意见，了解活动效果并进行改进。

3. 对积极参与的家长和孩子给予表彰，增强活动的激励作用。

八、结语

亲子阅读不仅是知识的传递，更是爱的延续。希望通过本次“幼儿园中班亲子阅读活动方案”的实施，让每一个孩子都能在书海中快乐成长，让每一个家庭都能在阅读中收获幸福与感动。让我们携手同行，共同为孩子的未来播下一颗热爱阅读的种子。