一、活动名称：
二、活动背景：
为了进一步加强班级管理，增强学生的集体意识和责任感，促进学生全面发展，学校决定开展以“团结、感恩、成长”为主题的班会活动。通过组织形式多样、内容丰富的班级活动，帮助学生树立正确的价值观，营造积极向上的班级氛围。
三、活动目的：
1. 增强学生之间的沟通与协作能力；
2. 提高学生的自我管理能力和责任意识；
3. 通过主题班会引导学生关注自身成长与集体发展；
4. 为班级建设提供实践平台，提升班级凝聚力。
四、活动时间：
2025年4月10日（星期四）下午第二节课
五、活动地点：
本班教室（三年级二班）
六、参与人员：
全班学生、班主任及部分家长代表
七、活动流程安排：
1. 开场导入（5分钟）
- 班主任简要介绍本次班会的主题和意义；
- 播放一段关于“团结与成长”的短视频，引发学生思考。
2. 互动讨论（10分钟）
- 分组讨论：“我眼中的班级”、“我最感谢的人”；
- 每组派代表发言，分享讨论结果。
3. 情景剧表演（10分钟）
- 学生自编自演小品《我们是一家人》，展现同学间的互助与友情。
4. 感恩教育环节（10分钟）
- 由学生代表朗读一封写给父母的信，表达感恩之情；
- 家长代表上台回应，现场气氛温馨感人。
5. 班级目标制定（10分钟）
- 全班共同制定下一阶段的班级公约和学习目标；
- 学生签名承诺，增强责任感。
6. 总结与展望（5分钟）
- 班主任总结本次活动的收获与不足；
- 鼓励学生在今后的学习生活中继续努力，共同进步。
八、活动准备事项：
- 教室布置：黑板书写主题标语，摆放桌椅便于分组讨论；
- 视频素材准备：提前下载并测试播放设备；
- 情景剧道具：由学生自行准备简单服装和道具；
- 家长邀请：提前通知家长代表参加，并确认到场时间；
- 活动记录：安排专人负责拍照、录像及撰写活动记录。
九、注意事项：
- 活动过程中注意安全，避免拥挤或意外发生；
- 引导学生积极参与，鼓励表达真实想法；
- 活动结束后及时整理资料，形成活动总结报告。
十、活动预期效果：
通过本次主题班会，学生能够更好地理解团结合作的重要性，增强班级归属感，同时激发他们的感恩之心和进取精神。班级整体氛围将更加和谐，为今后的学习生活打下良好基础。
十一、活动记录表（附后）：
| 时间 | 活动内容 | 参与人员 | 备注 |
|------|----------|-----------|------|
| 14:00-14:05 | 开场导入 | 全体学生、班主任 | 播放视频 |
| 14:05-14:15 | 互动讨论 | 各小组 | 分组进行 |
| 14:15-14:25 | 情景剧表演 | 全体学生 | 表演节目 |
| 14:25-14:35 | 感恩教育 | 全体学生、家长代表 | 朗读信件 |
| 14:35-14:45 | 班级目标制定 | 全体学生 | 制定公约 |
| 14:45-14:50 | 总结与展望 | 全体学生、班主任 | 活动结束 |
十二、后续跟进：
- 活动结束后一周内，班级将设立“班级成长档案”，记录每位学生的进步情况；
- 定期召开班级会议，回顾目标完成情况，调整改进措施；
- 鼓励学生在日常生活中践行班会中所学内容，形成良好的行为习惯。
结语：
本次主题班会不仅是对班级文化建设的一次重要尝试，更是学生自我教育、自我成长的重要契机。希望每一位同学都能在活动中有所收获，在未来的日子里不断进步，成为有爱心、有担当、有梦想的新时代好少年。
