作为一名小学语文教师，我深知自身在教学过程中所肩负的责任与使命。为了不断提升自身的专业素养和教学能力，更好地服务于学生的发展，我制定了本年度的个人成长专业发展规划，旨在通过系统性的学习与实践，实现自我提升与专业发展。

首先，在教学能力方面，我计划进一步加强课堂教学设计与实施的能力。通过研读新课程标准，深入理解语文课程的核心素养要求，结合学生的实际学习情况，优化教学内容与方法。同时，积极参与校内外的公开课、教研活动，向经验丰富的教师学习，不断反思与改进自己的教学方式，提高课堂效率与教学质量。

其次，在教育理论的学习上，我将有计划地阅读教育类书籍和专业期刊，如《小学语文教学》《语文教学与研究》等，关注当前语文教学的前沿动态和研究成果。此外，我还计划参加线上或线下的教育培训课程，拓展教育视野，提升理论水平，为教学实践提供坚实的理论支撑。

在信息技术应用方面，随着教育信息化的不断发展，我认识到多媒体技术和网络资源在教学中的重要作用。因此，我将积极学习并掌握现代教育技术工具，如课件制作、在线教学平台的使用等，尝试将信息技术融入语文教学中，增强课堂的互动性与趣味性，激发学生的学习兴趣。

另外，我还将注重自身师德修养的提升。作为教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的职业道德和人格魅力。我将时刻以身作则，关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，努力营造和谐、民主、平等的课堂氛围，做学生成长道路上的引路人。

在个人发展方面，我计划定期进行自我评估与总结，记录教学过程中的成功与不足，明确下一步的努力方向。同时，我也希望通过撰写教学反思、教学案例等方式，提升自己的写作能力与表达能力，为今后的职称晋升和专业发展打下坚实基础。

总之，我将以此次个人成长专业发展规划为契机，不断充实自己、完善自己，努力成为一名更加优秀的小学语文教师。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，勇于探索与创新，为学生的全面发展贡献自己的力量。