一、活动背景

随着社会的不断发展，青少年在成长过程中面临着越来越多的挑战与诱惑。为了引导学生树立正确的价值观，增强责任感和使命感，学校决定开展以“三爱三节”为主题的班会活动。通过本次活动，旨在培养学生热爱祖国、热爱劳动、热爱学习的良好品质，同时倡导节约资源、节约用水、节约用电的文明风尚。

二、活动目的

1. 引导学生理解“三爱三节”的内涵与意义。

2. 增强学生的爱国意识、劳动意识和学习意识。

3. 培养学生节约资源、爱护环境的良好习惯。

4. 提高学生的综合素质和集体荣誉感。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—11:00

四、活动地点

本班教室

五、参与对象

全班学生及班主任

六、活动准备

1. 教师提前收集“三爱三节”的相关资料，制作PPT课件。

2. 学生分组搜集有关“三爱三节”的名人故事、名言警句等。

3. 准备相关视频、图片素材，用于课堂展示。

4. 设计互动环节，如知识问答、情景模拟等。

七、活动流程

1. 开场导入（10分钟）

班主任简要介绍“三爱三节”的基本内容，说明本次班会的意义，激发学生兴趣。

2. 知识讲解（20分钟）

通过PPT展示“三爱三节”的具体

- 三爱：爱祖国、爱劳动、爱学习

- 三节：节水、节电、节粮

结合实际案例，让学生理解其重要性。

3. 小组讨论（20分钟）

将学生分为若干小组，围绕以下问题展开讨论：

- 你平时是如何做到“三爱三节”的？

- 如果没有“三爱三节”，我们的生活会发生什么变化？

每组派代表发言，教师进行点评与总结。

4. 情景表演（15分钟）

学生自编自演小品或情景剧，内容围绕“三爱三节”展开，如：

- 在校园中如何节约水电

- 如何表达对祖国的热爱

- 劳动中的感悟与收获

5. 互动问答（10分钟）

教师提出与“三爱三节”相关的问题，学生抢答，答对者给予小奖品，提高参与积极性。

6. 总结提升（10分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调“三爱三节”不仅是口号，更是行动。鼓励学生从身边小事做起，争做新时代的好少年。

7. 布置任务（5分钟）

布置实践任务，如：

- 制作一张“三爱三节”手抄报

- 写一篇关于“我身边的三爱三节”的短文

- 在家中践行“三节”行为，并记录下来

八、活动延伸

1. 鼓励学生将“三爱三节”理念带入家庭，影响家长共同参与。

2. 定期组织“三爱三节”主题活动，形成良好的班级文化氛围。

3. 将优秀作品展示在班级文化墙或学校公众号上，扩大影响力。

九、注意事项

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤和喧哗。

2. 强调尊重他人意见，营造良好的交流氛围。

3. 教师要适时引导，确保活动有序进行。

十、活动评价

通过本次班会，学生不仅了解了“三爱三节”的内涵，更增强了自身的责任感与行动力。后续可通过问卷调查、观察记录等方式评估活动效果，不断优化主题教育形式。

附录：参考资源

- 《中小学生守则》

- “三爱三节”宣传手册

- 相关教育视频与图片资料

设计人：XXX

日期：2025年4月1日