一、教学目标：

1. 知识与能力：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章的主要内容和中心思想。掌握本课生字词，并能运用词语进行简单的表达。

2. 过程与方法：

通过自主阅读、小组合作、情境体验等方式，引导学生深入体会人物情感变化，培养学生的语言理解能力和情感体验能力。

3. 情感态度与价值观：

理解诚实守信的重要性，培养学生良好的道德品质和责任感，增强对家庭亲情的珍惜。

二、教学重难点：

- 重点：

理解“中彩”事件对家庭带来的影响，体会父亲在面对诱惑时的内心挣扎与选择。

- 难点：

引导学生理解“诚信”这一主题，并联系自身生活实际，思考如何在生活中践行诚实守信的美德。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文录音、生字卡片、相关图片或视频资料。

- 学生：预习课文，查找“中彩”相关背景知识，准备好课堂交流的问题。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师出示一张彩票中奖的图片，提问：“如果你中了大奖，你会怎么做？”引发学生兴趣，引出课题《中彩那天》。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师检查生字词掌握情况，重点讲解“中彩”、“彩票”、“懊悔”等词语。

3. 提问：文章讲了一个怎样的故事？主要人物是谁？他们之间发生了什么？

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

1. 分段朗读课文，结合问题引导学生分析：

- 父亲为什么中彩后反而难过？

- “我”当时的心情是怎样的？

- 父亲最终是怎么做的？为什么这样做？

2. 小组讨论：

- 如果你是文中的父亲，你会怎么选择？

- 你认为诚实和金钱哪个更重要？

3. 教师引导学生总结文章主旨：诚实是一种美德，即使面对诱惑也要坚持原则。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 情境模拟：假设你得到了一个不属于你的贵重物品，你会怎么做？

2. 学生分享自己的看法，教师适时引导，强调诚信的重要性。

（五）总结升华（5分钟）

1. 回顾课文内容，引导学生复述故事。

2. 教师总结：诚实是做人的根本，我们要从小事做起，做一个讲信用、守规矩的好孩子。

（六）布置作业（5分钟）

1. 写一篇短文《我做过的诚实的事》，不少于100字。

2. 预习下一课，查找作者的相关资料。

五、板书设计：

```

中彩那天

┌───────────────┐

│ 诚实守信的重要性 │

└───────────────┘

↓

父亲的选择

↓

家庭的幸福

```

六、教学反思（课后填写）

本节课通过多种方式激发学生的学习兴趣，引导学生在阅读中思考，在思考中成长。今后应进一步加强学生的情感体验和价值观引导，使语文教学更加贴近生活、贴近心灵。

备注：本教案为原创内容，适用于2024年四年级语文下册第五课《中彩那天》的教学设计，可根据实际情况灵活调整。