随着新学期的到来，为了进一步提升我校数学教学质量，优化课堂教学结构，推动教师专业成长，结合学校整体教学安排和数学学科的发展需求，特制定本学期小学数学教研组工作计划。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，全面贯彻国家教育方针，深入落实课程改革精神。围绕“核心素养”导向，聚焦课堂主阵地，注重学生思维能力与实践能力的培养，全面提升学生的数学综合素养。

二、工作目标

1. 深化课堂教学改革，打造高效、有趣的数学课堂。

2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业水平和教学能力。

3. 推进校本教研活动，促进教师之间的交流与合作。

4. 开展多样化的数学实践活动，激发学生学习兴趣。

5. 优化作业设计与评价机制，提升学生的学习效果。

三、具体措施

1. 加强理论学习，提升专业素养

组织全体数学教师定期开展业务学习，学习新课标理念、教学方法和评价方式，鼓励教师阅读教育教学类书籍，撰写读书笔记，提升理论水平。

2. 深化课堂教学研究，提高教学质量

开展“同课异构”、“示范课”、“公开课”等活动，通过集体备课、听课评课等方式，不断优化课堂教学设计，提升课堂效率。

3. 开展校本教研活动，促进团队协作

每月至少组织一次教研活动，围绕教学中的重点、难点问题展开讨论，分享教学经验，解决实际问题，增强团队凝聚力和协作意识。

4. 注重学生能力培养，拓展学习空间

结合教材内容，组织开展数学竞赛、思维训练、趣味数学活动等，激发学生学习兴趣，提升学生动手能力和逻辑思维能力。

5. 完善评价体系，促进全面发展

探索多元化的评价方式，注重过程性评价与结果性评价相结合，鼓励学生自我反思与同伴互评，促进学生全面发展。

四、工作安排

- 三月份：制定教研组工作计划，组织第一次集体备课，开展期初教学检查。

- 四月份：开展“教学研讨月”活动，组织公开课与评课，进行教学反思。

- 五月份：举办数学学科活动周，如数学小报制作、口算比赛等。

- 六月份：总结学期教研成果，进行期末复习指导，完成教学评估与总结。

五、保障措施

1. 学校领导高度重视，给予政策和资源支持。

2. 教研组成员积极参与，主动承担任务，形成良好的教研氛围。

3. 建立有效的反馈机制，及时调整工作策略，确保各项工作落到实处。

总之，本学期小学数学教研组将继续以教学质量为核心，以教师发展为关键，以学生成长为目标，扎实推进各项工作，努力打造一支专业、敬业、乐教的数学教师队伍，为学校教育教学质量的提升贡献力量。