在语文学习中，阅读理解是培养学生语言能力与思维深度的重要环节。其中，《回忆鲁迅先生》和《活在人类的心里》两篇散文，因其深刻的思想内涵和优美的语言表达，常被选为教材中的经典篇目。对于学生而言，掌握这两篇文章的阅读要点与答题技巧，有助于提升整体语文素养。

《回忆鲁迅先生》是萧红所写的一篇回忆性散文，通过细腻的笔触描绘了鲁迅先生的生活片段和性格特点。文章虽未直接描写鲁迅的伟大，却以平实的语言展现了他作为一位思想家、文学家的真实形象。在阅读时，应关注作者对鲁迅日常生活细节的刻画，以及这些细节背后所体现的鲁迅精神。例如，鲁迅对青年的关怀、对社会的思考、对理想的坚持等，都是理解文章主旨的关键。

而《活在人类的心里》则是一篇情感真挚、哲理深刻的散文。文章通过叙述鲁迅的精神影响，表达了他对后世的深远意义。它不仅讲述了鲁迅的历史地位，更强调了他思想与人格的力量如何超越时间，持续激励着一代又一代人。阅读时应着重体会作者的情感表达方式，以及文中所传达的“精神不朽”的主题。

在面对相关阅读题时，学生需要从以下几个方面入手：

1. 把握文章结构：了解文章的开头、发展与结尾，明确作者的写作思路。

2. 分析人物形象：如《回忆鲁迅先生》中，鲁迅的形象是怎样的？他的性格特点是什么？

3. 理解主旨思想：两篇文章都围绕鲁迅展开，但侧重点不同。前者重在“回忆”，后者重在“影响”。

4. 品味语言特色：注意文章中使用的修辞手法、句式特点，以及语言的感染力。

5. 联系现实背景：结合鲁迅所处的时代背景，理解其思想的价值与意义。

综上所述，《回忆鲁迅先生》和《活在人类的心里》不仅是语文学习中的重要文本，更是了解中国现代文化与思想的重要窗口。通过对这两篇文章的深入阅读与思考，不仅可以提高阅读理解能力，还能增强对历史人物与时代精神的认知。