在人教版高中语文教材中，《归去来兮辞》是高一学生需要学习的一篇经典文章。这篇辞赋由东晋大诗人陶渊明所作，是其辞官归隐后的心灵写照，也是中国古代文学史上一篇具有深远影响的作品。

原文如下：

归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉而成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

接下来是译文：

回去吧！田园就要荒芜了，为何还不回去呢？既然自己的心灵被形体所役使，为什么还要惆怅悲伤呢？认识到过去的错误已经无法挽回，但未来的道路还可以修正。确实误入歧途并不算太远，觉得现在这样做是对的而过去做错了。船儿轻轻摇荡前行，风吹拂着衣裳。向行人询问前方的道路，遗憾的是天刚亮，光线尚微弱。

不久看到自家房屋，心中充满喜悦，急忙赶回家中。童仆前来迎接，孩子守候在门口。庭院里的小路已经荒芜，但松树和菊花依旧存在。带着孩子进入屋内，发现酒杯里还有美酒。拿起酒壶自斟自饮，看看院子里的树木，心情十分愉快。靠着南窗寄托傲然自得的情怀，深知即使狭小的空间也能让人感到舒适。每天在园中散步，渐渐感受到其中的乐趣，虽然有门却常常关闭。拄着拐杖随意休息，有时抬起头远望。白云悠然地从山峰间升起，鸟儿疲倦了就知道返回巢穴。日光渐暗，我抚摸着孤独的松树徘徊。

回去吧！请断绝与外界的交往。世间与我的志向不合，再驾车出游又有什么意义呢？享受亲人间的谈话，弹琴读书来排解忧愁。农夫告诉我春天到了，我将要去田地耕种。有时坐着马车，有时划着小船。沿着幽深的山谷探寻，走过崎岖的小路。树木欣欣向荣，泉水缓缓流淌。羡慕万物顺应时节生长，感叹自己的一生即将结束。

罢了！寄居在这世间还能有多久？为什么不随心所欲地选择留下或离开呢？为什么要惶恐不安地想要去哪里呢？富贵并非我的愿望，仙境也不可期待。珍惜美好的时光独自前往，有时拿着手杖除草培土。登上东边的高地放声长啸，面对清澈的溪流吟诗作赋。姑且顺从自然的变化走向生命的尽头，乐天知命，还有什么疑惑呢？

通过这篇文章，我们可以感受到陶渊明对于田园生活的向往以及对官场生活的厌倦。他选择了归隐山林，过上了简单而充实的生活，这种精神境界值得我们学习和借鉴。