作为一名教师，在日常的教学工作中，我始终将“师德”和“师风”作为自己的行为准则。这两者不仅是我个人职业发展的基石，更是对学生全面成长的重要保障。通过不断学习与实践，我对师德师风有了更深刻的理解，并从中收获了许多宝贵的经验。

首先，“师德”是一种内在修养的表现。它不仅仅体现在课堂上的言传身教，更贯穿于与学生相处的每一个细节之中。记得有一次，班上一位成绩暂时落后的同学因为压力过大而情绪低落。当时我没有简单地批评他的态度问题，而是耐心倾听他内心的想法，并鼓励他勇敢面对困难。通过这样的方式，不仅拉近了师生之间的距离，也让这位同学重新找回了自信。这件事让我明白，真正的师德在于用心去关爱每一位学生，用真诚去赢得他们的信任。

其次，“师风”则是一种外在形象的塑造。作为一名教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我们必须时刻保持良好的职业操守，以身作则，成为学生的榜样。比如，在备课时，我会反复推敲教材内容，力求做到深入浅出；在授课过程中，也会注重语言表达的准确性和生动性，让知识变得易于理解。此外，我还特别注意培养学生的独立思考能力，引导他们学会质疑和探索，而不是一味地灌输答案。

当然，成为一名优秀的教师并非一蹴而就，这需要长期的努力与积累。在这个过程中，我也遇到了不少挑战，但正是这些经历让我更加坚定了自己的信念——只有不断提升自身素质，才能更好地履行教书育人的职责。同时，我也深知，教育是一项充满爱的事业，唯有怀揣一颗赤诚之心，才能真正走进学生的内心世界，激发他们的潜能。

总而言之，师德师风是每位教师必须坚守的核心价值观。在未来的工作中，我将继续秉持这一理念，努力做一名有温度、有深度的好老师，为学生的健康成长贡献自己的一份力量。