一、活动目标

1. 提升儿童的感觉统合能力：通过一系列游戏和活动，帮助孩子提高对视觉、听觉、触觉等感官信息的处理能力。

2. 增强身体协调性：通过平衡训练和动作模仿，促进儿童的身体协调性和灵活性。

3. 培养专注力与耐心：在活动中引导孩子集中注意力，逐步学会耐心完成任务。

二、适用对象

- 年龄范围：4-8岁儿童

- 特别适合感觉统合失调或有发育迟缓问题的孩子

三、所需材料

- 彩色球若干

- 塑料圈

- 小型障碍物（如软垫、泡沫块）

- 音乐播放设备

- 软质玩具

四、活动安排

（一）热身环节（10分钟）

1. 音乐律动

播放轻快的背景音乐，带领孩子们跟随节奏做简单的舞蹈动作。例如：拍手、跳跃、转圈等。此环节旨在放松身体，激发参与兴趣。

2. 感官唤醒

引导孩子闭上眼睛，用手触摸不同材质的物品（如布料、木头、橡胶），并描述它们的特点。这有助于激活触觉感知。

（二）核心训练（30分钟）

1. 视觉追踪练习

准备几个彩色球，让孩子们站在原地，跟随教师抛掷的方向移动头部追踪球的位置。这项活动能有效锻炼孩子的视觉追踪能力和反应速度。

2. 平衡木挑战

设置一条由塑料圈组成的“平衡木”，让孩子依次踩过每个圈到达终点。过程中可以加入指令，比如单脚站立或边走边唱歌，以增加难度。

3. 触觉探索区

在地面铺设各种材质的垫子（如毛毯、沙包、海绵等），鼓励孩子们赤脚走过这些区域，并分享他们的感受。这样可以帮助他们更好地适应不同的触感环境。

（三）放松收尾（10分钟）

1. 冥想呼吸法

让孩子们坐在柔软的地垫上，双手放在膝盖上，深吸一口气，慢慢呼出，重复几次。这种方法能够帮助他们平静心情，缓解疲劳。

2. 感恩分享时间

请每位小朋友说出今天活动中最喜欢的部分以及学到的新技能。这种互动不仅增强了团队合作意识，还促进了语言表达能力的发展。

五、注意事项

- 确保场地安全无隐患，避免尖锐物体接触。

- 根据实际情况调整活动强度，尊重个体差异。

- 教师需全程陪伴指导，及时发现并解决问题。

通过以上精心设计的教案实施，相信每位参与者都能从中获得乐趣并有所收获！