活动目标：

1. 通过故事《小老鼠和大老虎》，让幼儿理解友谊的重要性。

2. 培养幼儿的表达能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 学习如何处理朋友之间的矛盾，培养解决问题的能力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频

- 小老鼠和大老虎的头饰

- 一些简单的道具（如积木、玩具等）

活动过程：

一、导入部分

教师可以先提问：“小朋友，你们有好朋友吗？你觉得什么是好朋友？”通过这些问题引导孩子们思考友谊的意义。

接着，播放《小老鼠和大老虎》的故事视频或者展示相关图片，吸引孩子的注意力，激发他们的兴趣。

二、理解故事内容

教师讲述故事，并结合图片或视频帮助孩子更好地理解故事情节。在讲述过程中，可以停下来提问，比如：“为什么小老鼠一开始不敢告诉大老虎他不开心？”、“后来他们是怎么成为真正的朋友的？”

三、角色扮演

将全班分成小组，每组分配一个小老鼠和一个大老虎的角色。让孩子们戴上头饰，用自己的语言表演故事中的对话。这样不仅能让孩子们加深对故事的理解，还能锻炼他们的表达能力。

四、讨论与分享

活动结束后，组织孩子们进行讨论，让他们分享自己对于这个故事的感受以及从中得到的启示。例如，“如果你是小老鼠，你会怎么做？”、“如果和朋友发生了争执，你会怎样解决呢？”

反思：

这次活动让我意识到，通过生动有趣的故事来教育孩子是非常有效的方式。孩子们在参与角色扮演的过程中表现得非常积极主动，他们能够很好地融入到故事情境中去。不过，在未来的活动中，我还需要更加注重个别差异，确保每个孩子都能参与到活动中来，特别是那些比较内向的孩子。

此外，我还发现，虽然孩子们对故事本身很感兴趣，但在引导他们深入思考方面还有待加强。今后的教学中，我会尝试更多样化的教学方法，比如增加手工制作环节，让孩子动手操作的同时也能进一步巩固所学知识。

总之，《小老鼠和大老虎》这个故事不仅给孩子们带来了欢乐，还教会了他们关于友谊的重要道理。我相信，通过这样的活动，孩子们会逐渐学会如何建立和维护良好的人际关系。

希望这篇教案能为您的教学提供一些参考！