教学目标：

一、知识与能力：

1. 了解黄果树瀑布的基本情况，包括地理位置、形成原因等。

2. 学习描写自然景观的方法，提高学生的写作能力。

二、过程与方法：

1. 通过多媒体展示黄果树瀑布的图片和视频，让学生直观感受其壮观景象。

2. 引导学生阅读相关文本，理解作者如何生动形象地描绘出黄果树瀑布的特点。

3. 组织小组讨论，分享各自对黄果树瀑布的理解，并尝试用自己的语言描述它。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生热爱大自然的情感，增强保护环境的意识。

2. 培养学生细心观察生活中的美好事物的习惯，提升审美情趣。

教学重点：

1. 分析课文内容，掌握作者运用的修辞手法及表达技巧。

2. 结合实际生活体验，培养学生的观察能力和表达能力。

教学难点：

1. 如何将抽象的语言转化为具体的画面感。

2. 在写作中灵活运用所学知识来表现自然景观的魅力。

教学过程：

导入新课：

教师可以先播放一段关于黄果树瀑布的纪录片或者短视频，吸引学生的注意力，然后提问：“你们看到了什么？有什么样的感受？”从而引出今天的主题——黄果树瀑布。

讲授新知：

1. 教师带领学生一起朗读课文，边读边思考以下问题：文章主要写了哪些内容？作者是从哪几个方面来介绍黄果树瀑布的？

2. 分析课文结构，找出每段的重点句，概括段落大意。

3. 精读精彩片段，探讨作者采用了哪些修辞手法来增强语言的表现力（如比喻、拟人等）。

4. 让学生模仿课文中的句子，练习描述身边的其他风景名胜。

巩固练习：

1. 小组合作完成一份关于黄果树瀑布的小报，内容可以包括文字介绍、插图设计等。

2. 写一篇短文，题目自拟，要求围绕某一自然景观展开描写，注意运用恰当的修辞手法。

课堂总结：

回顾本节课的学习内容，强调学习的重点和难点，鼓励学生在生活中多留意身边的美景，学会欣赏并记录下来。

作业布置：

1. 阅读一篇描写其他著名景点的文章，比较两篇文章在写法上的异同点。

2. 利用周末时间去公园或郊外游玩，拍摄一些照片，并尝试用几句话描述你所看到的景色。

板书设计：

黄果树瀑布教案

地理位置

形成原因

壮观景象

修辞手法的应用

写作训练

以上就是本节课的教学设计，希望通过这样的安排能让学生们更好地理解和掌握有关黄果树瀑布的知识，同时也能激发他们对于大自然的热爱之情。