活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解基本的交通规则，认识常见的交通标志。

2. 情感目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 技能目标：通过模拟游戏，提高幼儿在实际生活中的交通安全行为。

活动准备：

- 交通安全图片若干（包括红绿灯、斑马线、人行道等）。

- 小汽车模型或玩具。

- 彩色纸张和画笔，供幼儿制作交通标志。

- 音乐《小汽车开来了》。

活动过程：

一、导入部分

播放音乐《小汽车开来了》，引导幼儿随着音乐做动作，激发兴趣。教师提问：“小朋友，你们知道小汽车在路上要遵守哪些规则吗？”

二、基本部分

1. 展示图片，讲解交通规则

- 教师出示红绿灯、斑马线、人行道等图片，逐一讲解其含义及作用。

- 引导幼儿观察图片上的细节，例如行人如何过马路、车辆如何等待信号灯变化。

2. 互动问答

- 提问：“如果遇到红灯，我们应该怎么做？”

- 鼓励幼儿回答，并给予肯定和表扬。

3. 角色扮演

- 将教室布置成一个小型街道场景，摆放小汽车模型和障碍物。

- 让幼儿分组进行角色扮演，一部分扮演司机，一部分扮演行人。

- 在游戏中强调遵守交通规则的重要性。

4. 制作交通标志

- 发给每位幼儿一张彩色纸和画笔，请他们根据自己的理解绘制简单的交通标志。

- 展示并分享每幅作品的意义。

三、结束部分

组织全体幼儿一起唱儿歌《交通安全歌》，巩固所学知识。

活动延伸：

1. 在日常生活中提醒幼儿注意交通安全。

2. 家长配合，在接送孩子上下学时讲述更多关于交通安全的知识。

通过这次活动，希望孩子们能够初步掌握一些基本的交通安全知识，并将这些知识应用到日常生活中去。