活动目标：

1. 培养幼儿对自然界的兴趣，了解蝴蝶的基本特征和生活习性。

2. 通过互动游戏的方式，增强幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，体验角色扮演的乐趣。

活动准备：

1. 蝴蝶头饰若干（数量根据班级人数决定）

2. 彩色蝴蝶翅膀道具（可以用彩纸制作）

3. 音乐播放设备及适合的背景音乐

4. 关于蝴蝶的知识卡片或图片

活动过程：

一、导入部分

1. 教师以提问的形式引导孩子思考：“小朋友们，你们见过蝴蝶吗？它们长什么样？”鼓励孩子们分享自己的观察和感受。

2. 展示一些关于蝴蝶的照片或者图画，帮助孩子更直观地认识蝴蝶。

二、基本知识讲解

1. 简单介绍蝴蝶的特点，如身体结构、颜色变化等，并讲述蝴蝶的成长过程——从卵到幼虫再到蛹最后成为成蝶的故事。

2. 强调蝴蝶是大自然的一部分，我们应该爱护它们以及它们生活的环境。

三、热身小游戏

1. 组织一个小范围内的热身活动，比如模仿蝴蝶飞翔的动作，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始今天的课程。

2. 可以播放轻快的音乐作为背景音效，增加趣味性。

四、主体活动——蝴蝶互动场景游戏

1. 将教室布置成一个“蝴蝶乐园”，利用桌椅模拟花丛或者其他自然景观。

2. 分组进行角色扮演游戏，一部分孩子扮演蝴蝶，另一部分扮演花朵或其他植物。蝴蝶需要寻找合适的花朵停留并吸食花蜜，同时避免被捕捉者抓到。

3. 在游戏中加入简单的规则，例如当“捕猎者”接近时，“蝴蝶”必须迅速飞向新的位置；如果“蝴蝶”停错了地方，则需回到起点重新开始。

4. 定期更换角色，确保每位小朋友都有机会参与不同角色的体验。

五、总结分享

1. 游戏结束后，请孩子们谈谈自己在游戏中遇到的问题以及解决方法。

2. 再次强调保护生态环境的重要性，并鼓励大家在生活中多关注身边的动植物朋友。

注意事项：

1. 确保所有材料安全无毒，特别是对于较小的孩子来说尤为重要。

2. 教师应密切注意每个孩子的表现，及时给予指导和支持。

3. 根据实际情况调整游戏难度，保证活动既能吸引注意力又能顺利完成。

通过这样的互动式教学方式，不仅能让孩子们学到科学知识，还能让他们在游戏中学会如何与他人协作共处，促进身心健康发展。